Pesquisa-ação colaborativa | tendências e perspectivas (e-book)
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Título
Pesquisa-ação colaborativa | tendências e perspectivas (e-book)
Descrição
Este livro apresenta uma análise epistemológica e metodológica detalhada da produção científica e das práticas de pesquisa-ação em programas de pós-graduação em educação. Situada em uma perspectiva crítica e emancipatória, a obra é resultado de um estudo comparativo transnacional fundamentado na Teoria da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas, que fomenta o diálogo intersubjetivo entre diferentes realidades de pesquisa no contexto lusófono. O *corpus* do estudo abrange produções acadêmicas de três instituições distintas: a Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), no Brasil, e o Instituto Politécnico do Porto (P. Porto), em Portugal. Dividido em quatro capítulos, o livro delineia inicialmente os fundamentos teóricos e os caminhos da "pesquisa sobre a pesquisa-ação", detalhando a metodologia dos Círculos Argumentativos e a mediação ética do diálogo. Em seguida, revela um rico mosaico de terminologias e variações do termo (como pesquisa-ação crítico-colaborativa e investigação-ação) para mapear as intenções subjacentes dos pesquisadores. Analisa também as contribuições formativas desses processos na constituição de profissionais reflexivos e no aprimoramento de práticas em Educação Inclusiva e na formação continuada de professores. Por fim, a obra estabelece consensos provisórios que reafirmam o potencial da pesquisa-ação colaborativa como um caminho horizontal para a transformação social, superando a lógica tecnicista e fortalecendo os vínculos entre universidades e sistemas públicos de ensino.