EDUFES | Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)
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Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)

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Título

Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)

Descrição

De que maneira as políticas de professores têm buscado responder aos desafios colocados pela inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação? Em que direção devem seguir as práticas pedagógicas para se inserirem numa perspectiva inclusiva? Interessados em discutir essas questões, pesquisadores da Universidade Federal do Espírito Santo e de instituições portuguesas de ensino superior desenvolveram ações conjuntas, com o apoio da Secretaria de Relações Internacionais da Ufes, que proporcionaram o desenvolvimento de uma instigante coletânea de textos que certamente contribuirá com a formação de alunos dos cursos de licenciatura e pós-graduação em Educação.

Idioma

ISBN

978-85-7772-229-7

Ano de Publicação

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Data da adição
April 27, 2020
Assunto
Educação
Tipo de Item
Livro digital
Tags
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Referência
Ivone Martins de Oliveira, David Rodrigues e Denise Meyrelles de Jesus (org.), “Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book),” EDUFES, acesso em 8 de outubro de 2024, https://edufes.ufes.br/items/show/539.