EDUFES | Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)
EDUFES

Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)

Arquivos

Acesse aqui


Título

Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)

Descrição

De que maneira as políticas de professores têm buscado responder aos desafios colocados pela inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação? Em que direção devem seguir as práticas pedagógicas para se inserirem numa perspectiva inclusiva? Interessados em discutir essas questões, pesquisadores da Universidade Federal do Espírito Santo e de instituições portuguesas de ensino superior desenvolveram ações conjuntas, com o apoio da Secretaria de Relações Internacionais da Ufes, que proporcionaram o desenvolvimento de uma instigante coletânea de textos que certamente contribuirá com a formação de alunos dos cursos de licenciatura e pós-graduação em Educação.

Idioma

ISBN

978-85-7772-229-7

Ano de Publicação

Download

Data da adição
April 27, 2020
Assunto
Educação
Tipo de Item
Livro digital
Tags
, , , , , , , ,
Referência
Ivone Martins de Oliveira, David Rodrigues e Denise Meyrelles de Jesus (org.), “Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book),” EDUFES, acesso em 30 de maio de 2020, http://edufes.ufes.br/items/show/539.