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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Nesta seção, o leitor encontrará livros introdutórios versando sobre deveres dos cidadãos enquanto membros de um Estado, bem como discussões aprofundadas sobre autores como Tomás de Aquino, Edmund Husserl, Sócrates e outros grandes pensadores, assim como os filósofos brasileiros Farias Brito e Rubem Alves. </text>
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                <text>O livro apresenta a questão da essência da técnica moderna, mostrando como ela se constitui em um modo de desencobrimento do real que, a partir de objetividade, representação e certeza, submete toda a realização à bitola da dominação e exploração incondicionais da composição. O trabalho ainda busca pensar como é possível uma superação da metafísica que transforme o homem atual.</text>
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                <text>Esta obra analisa a linguagem jornalística, como forma de conhecimento e de construção, acesso ou de adequação à verdade, a partir de dois investigadores francófonos que trabalharam esta problemática, e cuja contribuição ajudou a esclarecer muitos pontos: André Joly e Francis Jacques. Esta obra pretende contribuir para a identificação de como o jornalismo produz conhecimento e de como essa estrutura epistemológica particular pode ser analisada. São identificados, pormenorizadamente, a gramática da atividade, seus modos próprios de codificação e também de avaliá-los criticamente.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 138&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;"Viajar, transitar, percorrer, transladar, caminhar, deslocar, seguir, passar, perceber, refletir, analisar, conhecer, conversar. Cada uma dessas palavras manifesta o desejo de encontrar um território ao qual pertenço, mas que, ao mesmo tempo, sinto não ser o meu" – é o sentimento que perpassa essa obra de fotografias de viagens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Páginas: 116&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;/p&gt;</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Este livro traz uma precisa reflexão acerca da cultura contemporânea, a partir, basicamente, do complexo signo “cidade”. A obra ficcional do consagrado escritor americano Paul Auster serve de amparo para que a ensaísta desenvolva, com clareza, uma abordagem sobre questões afins a categorias e conceitos como identidade, deslocamentos, globalização, pós-modernidade, autoria e duplo, perfazendo uma abrangente cartografia do cenário urbano, que sai das ruas de Nova York e alcança outros mundos. A autora mostra o que significa, enfim, dizer que as fronteiras são tênues e que o fragmento é uma estética.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 153&#13;
Edição: 1ª&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
Peso: 220 g.</text>
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              <text>&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;"&gt;&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstreams/69ac2be7-693c-420b-b617-86adea78d710/download" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt;font-family:Arial, sans-serif;"&gt;Acesse aqui&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Este livro traz uma precisa reflexão acerca da cultura contemporânea, a partir, basicamente, do complexo signo “cidade”. A obra ficcional do consagrado escritor americano Paul Auster serve de amparo para que a ensaísta desenvolva, com clareza, uma abordagem sobre questões afins a categorias e conceitos como identidade, deslocamentos, globalização, pós-modernidade, autoria e duplo, perfazendo uma abrangente cartografia do cenário urbano, que sai das ruas de Nova York e alcança outros mundos. A autora mostra o que significa, enfim, dizer que as fronteiras são tênues e que o fragmento é uma estética.&#13;
&#13;
Páginas: 153&#13;
Edição: 1ª</text>
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                  <text>Na seção de Estudos Literários, o leitor encontrará criticas e estudos literários de abrangência e enfoque variados.</text>
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              <text>&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>A obra é um ensaio interpretativo, tendo como ponto de partida os processos intersemióticos verificados na relação entre poemas de Murilo Mendes e quadros dos pintores Tarsila do Amaral, Ismael Nery, Giorgio de Chirico, Max Ernest e Alberto Magnelli. Em vista deste confronto, o autor traça um esboço da poética muriliana, ao mesmo tempo em que apresenta um modelo de estudo de intersemiose na poesia.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 118&#13;
Edição: 1ª&#13;
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                  <text>Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade. </text>
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                <text>Em Os manicômios judiciários na biopolítica contemporânea, Raquel Fabris Moscon discorre sobre as formações históricas que facilitaram a emergência de respostas sociais empregadas no tratamento de pessoas com transtorno mental que cometeram ato previsto como crime, razão pela qual necessitam cumprir medida de segurança. Para tanto, empreende uma análise em torno das principais condições políticas, sociais e clínicas que engendram e ainda mantêm ativas práticas de segregação por meio da aliança entre o saber psiquiátrico e o campo jurídico, resultando na concepção dos hospitais de custódia como órgãos correspondentes a ramificações moleculares assentadas em princípios morais prevalentes na ideologia político-social vigente que, na prática, não atendem a qualquer propósito de tratamento.&#13;
Embora fundamentalmente clínica, a psicanálise é apresentada pela autora como um caminho ético capaz de auxiliar a revisão dos procedimentos colocados em curso na interface da clínica com a justiça, fomentando outras respostas sociais no tocante aos manejos dirigidos ao psicótico em conflito com a lei, sobretudo por lhe fornecer uma chance de falar de seu sofrimento e, no mesmo gesto, de reconhecer seu texto.&#13;
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade. </text>
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              <text>&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/dc6b9d3e-d178-4668-89fc-59b8a38b0468/content" target="_blank"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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                <text>Os manicômios judiciários na biopolítica contemporânea | ética, testemunho e psicanálise (e-book)</text>
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                <text>Em Os manicômios judiciários na biopolítica contemporânea, Raquel Fabris Moscon discorre sobre as formações históricas que facilitaram a emergência de respostas sociais empregadas no tratamento de pessoas com transtorno mental que cometeram ato previsto como crime, razão pela qual necessitam cumprir medida de segurança. Para tanto, empreende uma análise em torno das principais condições políticas, sociais e clínicas que engendram e ainda mantêm ativas práticas de segregação por meio da aliança entre o saber psiquiátrico e o campo jurídico, resultando na concepção dos hospitais de custódia como órgãos correspondentes a ramificações moleculares assentadas em princípios morais prevalentes na ideologia político-social vigente que, na prática, não atendem a qualquer propósito de tratamento.&#13;
Embora fundamentalmente clínica, a psicanálise é apresentada pela autora como um caminho ético capaz de auxiliar a revisão dos procedimentos colocados em curso na interface da clínica com a justiça, fomentando outras respostas sociais no tocante aos manejos dirigidos ao psicótico em conflito com a lei, sobretudo por lhe fornecer uma chance de falar de seu sofrimento e, no mesmo gesto, de reconhecer seu texto.</text>
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                  <text>Na seção de Educação Física, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo a formação em Educação Física, reflexões e técnicas esportivas, inclusão e o papel do esporte na sociedade. </text>
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              <text>&lt;a href="http://edufes.ufes.br/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da Edufes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.edufes.ufes.br/gru"&gt;Comprar por e-mail&lt;/a&gt;</text>
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                <text>Hibridismo brincante: um estudo sobre a brincadeiras lúdico-agressivas na Educação infantil</text>
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                <text>Compreende o hibridismo brincante por entrecruzamentos de ações e aspectos simbólicos surgidos de comportamentos distintos durante a brincadeira através da ludicidade, agressividade e nonsense, materializadas nas brincadeiras lúdico-agressivas na Educação Infantil (EI). A tese pauta-se na socialização, no protagonismo, na leitura positiva para os processos simbólicos das crianças e na possibilidade de mediação pedagógica do professor de Educação Física (EF). Questiona: qual o papel do hibridismo brincante na cultura de pares das crianças? Quais sentidos as crianças atribuem as brincadeiras lúdico-agressivas? Como o hibridismo brincante pode contribuir nas intervenções pedagógicas da EF com a EI? Objetiva compreender o hibridismo brincante através das brincadeiras lúdico-agressivas de crianças da EI e sinalizar possibilidades de intervenções e reorientações pedagógicas com a EF nesse contexto. Especificamente: investigar a articulação entre ludicidade, agressividade e nonsense nas situações brincantes; analisar sentidos e momentos que conduzem as crianças a manifestar o interesse pelas brincadeiras lúdico-agressivas; sinalizar possibilidades práticas entre o trabalho pedagógico do professor e os elementos híbridos nas brincadeiras infantis. Adota etnografia com 60 crianças, de quatro e cinco anos, 02 professoras de EF, 01 secretária, 01 pedagoga e 01 gestor de um CMEI de Vitória/ES. Utiliza entrevistas semiestruturadas com professores, entrada reativa, observação participante, fotografias, filmagens, áudios, narrativas e enunciações, captados em episódios de interação na EF e no recreio e registrados em diários de campo. A análise consiste em categorias de codificação e episódios de interação. Sinaliza para a visibilidade da produção criativa, social e transgressora das crianças nas interações na EI, possibilitando um novo olhar para esse tipo de brincadeira e um aprendizado para “não violência”.</text>
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