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                  <text>Nesta seção, o leitor encontrará pesquisas sobre diversas perspectivas, compreendendo desde a formação dos profissionais de saúde, os procedimentos de enfermagem e de odontologia, os estudos sobre doenças genéticas, os aspectos psicossociais da dependência química, cartilhas de saúde, até a história do curso de Medicina da Ufes. </text>
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                <text>Trata-se de uma cartilha que tem como objetivo contribuir para a melhoria nas condições de vida das populações que são assistidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no campo da saúde materno-infantil, integrando-a à prática odontológica. É um material didático e técnico que vem ao encontro da necessidade fundamental e básica de promoção da saúde materno-infantil.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 284&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 400 g&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm &lt;br /&gt;Páginas: 160 &lt;br /&gt;Edição: 1ª &lt;br /&gt;Acabamento: Brochura &lt;br /&gt;Peso: 239 g&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Pensar o espaço implica conviver, mais ou menos intensamente, com as questões singulares, ambíguas, perturbadoras e, por isso mesmo, significantes daqueles que o habitam, portanto, daquelas pessoas que vivem ali. Nesse processo, cabe à analista, imersa na pesquisa, dar visibilidade, como quem dá forma a tudo aquilo que parece inarticulado, mas que se desvela num todo de sentido à medida que compreendemos o espaço no campo das relações entre pessoas com pessoas, pessoas com arquiteturas, arquiteturas com arquiteturas, sons com arquiteturas e pessoas, objetos com sons, arquiteturas e pessoas e tantas outras variantes que o espaço pode agregar. Trabalhar, portanto, com a hipótese de que o espaço significa a presença das pessoas no mundo é não apenas complexo, mas também abstruso, pois nos coloca em esfera de igualdade significativa com todo e qualquer elemento que o compõe.</text>
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                  <text>Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico. </text>
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              <text>&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12147/1/digital_a-significacao-do-espaco-escolar.pdf"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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              <text>&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>O livro se inscreve no desafio de analisar a literatura de Franz Kafka e de Guimarães Rosa através do seguinte objetivo: mostrar como os dois escritores produziram obras literárias sobre a sociedade da soberania, a disciplinar e a do controle, esboçando, no suplemento de suas diferenças, o horizonte atual da sociedade do controle integrado, entendida como orquestração simultânea, imanente e plástica dos três modelos mencionados, sob o domínio planetário do capital.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 230&#13;
Edição: 1ª&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
Peso: 296 g.</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Trata-se de uma coletânea que reúne textos de estudiosos de diversas áreas do conhecimento, como filosofia, psicologia, literatura e educação. A iniciativa faz parte das atividades do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, em colaboração com outros importantes grupos de estudo de várias universidades brasileiras, que abraçaram o fenômeno cinematográfico e sua relação com a sociedade como objeto de pesquisa e por meio dessa obra revelam ao público suas inquietações em relação ao cinema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 233&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 298 g&lt;/p&gt;</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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              <text>&lt;a href="http://edufes.ufes.br/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da Ufes&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.edufes.ufes.br/gru"&gt;Comprar por e-mail&lt;/a&gt;</text>
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                <text>A teoria crítica volta ao cinema reúne textos de pesquisadores que têm problematizado fenômenos sociais contemporâneos, sempre a partir do campo das humanidades, em especial da filosofia, da literatura, da educação, e com um declarado entusiasmo pelos estudos sobre cinema como forma de compreensão daquilo que muitas vezes passa despercebido pelo olhar desatento. São analisados filmes que tratam de fragmentos, dos restos que se sedimentam e, quando trazidos à tona, revelam algo mais sobre nosso Zeitgeist. Os capítulos expõem o reconhecimento desse campo de pesquisa, pois evidenciam dramas da existência do ser social. A coletânea expressa desejos, amores e paixões de cada autora e autor que dela participa, como um convite para resgatar lampejos de uma sensibilidade capaz de romper com o ordinário da existência.</text>
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