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              <text>&lt;a href="http://www.edufes.ufes.br/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;</text>
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                <text>O presente livro do professor Roberto Garcia Simões é a reunião de seus artigos publicados entre 1992 e 2014 no jornal A Gazeta. Versando sobre temas econômicos, políticos e sociais, abarca duas décadas de profunda transformação da sociedade brasileira e do Espírito Santo em particular; anos de ajustes contínuos em suas economias, que, a despeito de promoverem o alinhamento delas à lógica financeirizada de acumulação dos grandes grupos, não foram capazes de superar as contradições do padrão de organização de suas sociedades. &#13;
&#13;
Formato: 16x23cm &#13;
Páginas: 752&#13;
Edição: 1ª&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
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                  <text>As obras desta seção promovem reflexões sobre as principais temáticas contemporâneas de temas de ciências sociais aplicadas (Administração, Demografia, Direito, Serviço Social), atualizando o debate de temas consolidados, em especial da administração pública, promovendo o encontro entre o universo conceitual e as demandas da prática dos gestores.</text>
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                <text>Estatística aplicada à ciência e tecnologia de alimentos | Análise multivariada via aplicativo GENES (e-book)</text>
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                <text>Esta obra teve como organizadores os professores Joel Camilo Souza Carneiro (PCTA/UFES) e Paulo Roberto Cecon (PPESTBIO/UFV), com participação de docentes do Programa de Pós-graduação em Estatística Aplicada e Biometria do Departamento de Estatística da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Contou-se também com a colaboração, fundamental, de docentes e pesquisadores de Programas de Pós-graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos da Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal de Lavras e Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. A reunião desta equipe multidisciplinar permitiu explorar o aplicativo computacional GENES para análise multivariada de dados provenientes da área de Ciência e Tecnologia de Alimentos. A obra reuni as principais técnicas de análise multivariada aplicada: Análise de Agrupamento pelo método de Tocher, Análise de Componentes Principais (ACP), Análise por Variáveis Canônicas, Correlações Canônicas e Análise de Fatores, além da técnica Mapa de Preferência, específica para “tratar” dados da área de Análise Sensorial de Alimentos. Para cada técnica, são abordados seus princípios e uma ilustração da análise, por meio do aplicativo GENES, de um conjunto de dados provenientes da área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, destacando a organização do arquivo de dados, os procedimentos de cada análise no GENES e a apresentação e discussão dos resultados. Vale ressaltar que o Capítulo 06 trata do Mapa de Preferência, técnica implementada no programa GENES, dividido em Mapa Sensorial, para explorar dados sensoriais descritivos, Mapa de Preferência Interno, para dados sensoriais afetivos, e Mapa de Preferência Externo, usado para relacionar os dados sensoriais descritivos com os afetivos. Contribuição expressiva foi dada pelo professor Cosme Damião Cruz, ao implementar a rotina de análise no GENES.</text>
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Joel Camilo Souza Carneiro,&#13;
Paulo Roberto Cecon</text>
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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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                <text>Esta obra reúne uma seleção de pesquisas e reflexões fundamentais sobre as transformações da arte e do pensamento estético na atualidade. Organizado por José Cirilo e Stela Maris Sanmartin, o volume 12 da Coleção PRPPG/UFES investiga as múltiplas linguagens que compõem o cenário artístico contemporâneo, estabelecendo diálogos entre a teoria, a prática criativa e os contextos socioculturais que as atravessam. Com foco na pluralidade de vozes e na hibridez das formas, o livro é um convite ao aprofundamento crítico sobre como as poéticas de hoje reconfiguram nossa percepção de mundo.</text>
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                <text>Destinado a alunos e professores de engenharia que tenham por objetivo pesquisar o projeto e a construção de estradas de ferro, livro foi estruturado para ser um material de estudo básico da disciplina Estradas de Ferro. Pode ser utilizado, por exemplo, nos cursos de graduação em Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Ambiental e Engenharia de Transportes. Pode ser adotado ainda em programas de pós-graduação, sobretudo em Engenharia Civil e de Transporte com foco em construção de estradas de ferro (transporte, geotécnica, projeto de via, materiais, entre outros).</text>
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&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.edufes.ufes.br/gru" target="_blank"&gt;Comprar por e-mail&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>Nesta seção, o leitor encontrará pesquisas sobre diversas perspectivas, compreendendo desde a formação dos profissionais de saúde, os procedimentos de enfermagem e de odontologia, os estudos sobre doenças genéticas, os aspectos psicossociais da dependência química, cartilhas de saúde, até a história do curso de Medicina da Ufes. </text>
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                <text>O livro resultou da tese de doutorado da autora na UFRJ, em que ela aborda a sua experiência e vivência em Centro de Tratamento Intensivo (CTI). Através da interlocução entre as Ciências da Saúde e as Ciências Humanas e Sociais, a autora consegue expressar de maneira contundente como o paciente enfrenta o estresse e os estressores decorrentes do ambiente de um CTI.&#13;
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                  <text>Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico. </text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;A obra reúne, sob a forma de artigos, os resultados dos estudos de diferentes pesquisadores em seis estados brasileiros, sobre a história da alfabetização e da leitura na escola. O livro oferece a oportunidade de conhecer e entender como a escola, ao longo do tempo, tem contribuído para inserir o indivíduo na cultura escrita, identificando discursos, oferecendo a possibilidade de compreender mais amplamente os processos escolares e os processos de alfabetização.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 386&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 477 g&lt;/p&gt;</text>
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              <text>&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12129/1/Livro_30_Estudos-de-Pedagogia_ebook_final-MENU.pdf" target="_blank"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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                <text>Livro voltado a reflexões consistentes sobre a prática pedagógica em contraposição às teorias hegemônicas, para fazer avançar a formação qualificada de professores. Discute o neoliberalismo e sua relação com a privatização da educação; os interesses e formulações contidos na Base Nacional Comum Curricular; as especificidades da prática pedagógica e de processos avaliativos na educação infantil; as artes como potência formativa, secundarizada na educação escolar; a resistência a projetos conservadores; e o mapeamento realizado sobre a inserção da pedagogia histórico-crítica na formação de professores.</text>
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