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                  <text>&lt;div style="text-align:left;"&gt;&lt;br /&gt;Na seção de Literatura, o leitor encontrará obras literárias (líricas, narrativas, infantojuvenis etc.) escritas por autores consagrados e novatos, assim como as obras vencedoras dos concursos literários promovidos pela Editora.&lt;/div&gt;</text>
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                <text>&lt;em&gt;Ruínas&lt;/em&gt; é o livro de contos vencedor do 4º Prêmio Ufes de Literatura. &lt;br /&gt;Maternidade e perda se enlaçam como um cordão umbilical que nunca se desatará, enredando corpos que parem e corpos que nascem destinados à mesma orfandade. Da porta de entrada à “saída de emergência” (se é que há), leitores e leitoras se encontrarão com mães, filhos, pais e muitos amores, que, engolidos pelo tempo, aniquilados, voltam a existir poeticamente. Tudo está em ruínas e, quiçá por isso, tudo pode ser reconstruído de outro jeito. Como uma caixinha de Pandora, em meio aos destroços, a ficção guarda em si a esperança.</text>
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                <text>Reunião de artigos que, embora tenham sido escritos em tempos e lugares diversos, guardam em comum um esforço aprofundado de reflexão sobre o processo de formação territorial do Brasil, com análise da produção material e apreciação dos discursos e representações produzidos em diferentes momentos desse processo. Passando por estudos a respeito da formação da borda oeste da América Portuguesa no século XVIII, reflexões sobre a apropriação metodológica dos escritos de Pierre Monbeig pela primeira geração de geógrafos universitários formados na Universidade de São Paulo, nos anos 1940, até a análise dos discursos de Jones dos Santos Neves sobre o movimento de apropriação de terras do norte do estado do Espírito Santo, o livro traz contribuições importantes a respeito da articulação existente entre os campos da Geografia Histórica e da História do Pensamento Geográfico no Brasil, sendo um exemplo da renovação dos estudos dessa temática.</text>
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                  <text>Nesta seção, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques da Comunicação, compreendendo os processos de comunicação humana, análise do discurso, telecomunicações, mídias sociais e jornalismo. </text>
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                <text>É um livro sobre questões relacionadas à indústria cultural, à literatura, ao jornalismo, à poesia, à política e à constituição da memória histórica e da fantasia. Porém, é uma oportunidade de leitura diferente, pois é uma possibilidade de pensar a história de um outro ponto de vista, oposto ao discurso hegemônico.</text>
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                <text>Competência leitora e competência em informação: saberes e fazeres necessários ao acesso da formação (hiper)textual no século XXI (e-book)</text>
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                <text>Obra procura dar visibilidade ao inter-relacionamento das atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária no contexto do Departamento de Biblioteconomia e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Ufes. Dialoga sobre o acesso à informação multimodal e sobre a utilização da ferramenta hipertextual que culmina na produção de conhecimentos, recuperação e apropriação do (hiper)texto.</text>
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                <text>Será que os princípios que são tão exacerbados hoje no Código Civil brasileiro de 2002 são realmente uma “novidade”? Será que eles são realmente superiores e prevalecem sobre todas as normas? Será que sua função é solucionar com justiça os casos concretos? Será que as regras estão à parte dos valores? Será que muitas das máximas que são chamadas de “princípios” são realmente este tipo de norma? Essas perguntas orientaram a escrita deste livro, o qual traz a importância das regras e da Parte Geral do Código Civil. Nesse contexto, as cláusulas gerais e os conceitos jurídicos indeterminados desenvolvem importante papel. </text>
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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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                <text>O ensino de arte contribuiu de maneira significativa para a formação do público-alvo da política pública da gestão de 1987 a 1994 da Secretaria do Menor do Estado de São Paulo. Stela Maris Sanmartin promoveu uma pesquisa qualitativa e seguiu uma metodologia que confirma a importância da ação educativa em arte em espaços não formais de educação, demonstrando que um projeto pedagógico em arte comprometido com a experimentação, a descoberta, a invenção e os processos criadores transforma para melhor a vida das crianças, dos adolescentes, dos jovens e dos próprios professores.</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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              <text>&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/11972/1/LIVRO_19_Ressonancias_musica_e_pintura_colecao-pesquisa-ufes_ebook_MENU.pdf" target="_blank"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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                <text>Ressonâncias: relações entre música e pintura (e-book)&#13;
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                <text>Distintas modalidades artísticas, em especial música e pintura, podem assemelhar-se e evocar-se mutuamente. Há séculos, teorias e práticas que propõem interseções entre atividades artísticas exercem um fascínio em artistas visuais, compositores, filósofos, cientistas, críticos. Textos de artistas de várias épocas são testemunhos contundentes de que todas as formas de arte, mesmo as mais tradicionais, têm natureza impura, vão além dos sentidos para os quais se destinam prioritariamente. O que às vezes parece figura de linguagem ou vaga metáfora – em expressões como “o timbre aveludado do violoncelo”, “o som claro de um trompete”, “um acorde de cores dissonantes” – é, de algum modo, reflexo de algo que precede a razão e revela possíveis e profundas semelhanças entre as diferentes modalidades artísticas. </text>
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