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&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 141&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 229 g&lt;/p&gt;</text>
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&#13;
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                <text>O livro apresenta um estudo sobre captura, análise e modelagem de informações sobre processos motores e biomecânicos da performance do violão. O autor acredita que ações oriundas das funções motoras e biomecânicas durante uma performance musical podem fornecer informações importantes para o treinamento de um sistema de Inteligência Artificial para executar uma música com a expressividade de um ser humano.&#13;
A maior parte do trabalho surgiu da pesquisa que Leandro Costalonga desenvolveu para seu doutorado no Interdisciplinary Centre for Computer Music Research da University of Plymouth, no Reino Unido. A obra é uma referência para os interessados em modelar a performance musical expressiva.</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Este é o 9º volume de uma série iniciada em 2006 dedicada à história e à crítica literária voltadas para o/a autor/a local, em diversas abordagens teóricas. Reúne-se aqui um número expressivo de pesquisadoras/es, em especial de Iniciação Científica e de pós-graduação, de que tem resultado uma consistente discussão da produção literária brasileira realizada por capixabas de diversas épocas. Catorze capítulos compõem o livro, cuja motivação se deveu à realização remota do Brav@s Companheiro@s e Fantasmas: IX Seminário sobre o/a Autor/a Capixaba, em 2020, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas da Literatura do Espírito Santo (Neples) do Programa de Pós-graduação em Letras da Ufes. Nesses trabalhos destacam-se a poesia de Maria Antonieta Tatagiba, Matusalém Dias de Moura, Lívia Corbellari, Manoel Teixeira Leite e do cordel; a narrativa de Elizabeth Martins, Reinaldo Santos Neves, Mara Coradello, Luiz Guilherme Santos Neves, Amâncio Pereira e Francisco Grijó. Além disso, examinam-se o folhetim publicado no Espírito Santo, a presença francesa no primeiro número da revista Vida Capichaba e o teatro de Amâncio Pereira.</text>
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                <text>[org.]&#13;
Paulo Roberto Sodré &#13;
Sérgio da Fonseca Amaral &#13;
Vitor Cei &#13;
Wilson Coêlho</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>A série Bravos Companheiros e Fantasmas – Estudos sobre o Autor Capixaba chega ao quinto volume, cujos trabalhos, a partir de obras atravessadas por diferentes estéticas e ancoragens geracionais, destacam os indícios da vitalidade literária e crítico-historiográfica do estado do Espírito Santo, em sua correlação com os cenários mais amplos em que toma parte e nos quais se inscreve.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 314&#13;
Edição: 1ª&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
Peso: 457 g.</text>
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                <text>A série Bravos Companheiros e Fantasmas – Estudos sobre o Autor Capixaba chega ao quinto volume, cujos trabalhos, a partir de obras atravessadas por diferentes estéticas e ancoragens geracionais, destacam os indícios da vitalidade literária e crítico-historiográfica do estado do Espírito Santo em sua correlação com os cenários mais amplos em que toma parte e nos quais se inscreve.</text>
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              <text>&lt;p&gt;&lt;a href="http://edufes.ufes.br/onde-encontrar" target="_blank"&gt;Comprar na Livraria da Ufes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.edufes.ufes.br/gru" target="_blank"&gt;Comprar por e-mail&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>É a sequência aos cinco volumes já publicados pela Edufes de Bravos companheiros e fantasmas: estudos críticos sobre o autor capixaba, uma das felizes e persistentes iniciativas do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), por meio de seu Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre  a Literatura do Espírito Santo (Neples). Essa coleção, iniciada em 2004, é resultado do evento acadêmico bienal especificamente destinado ao debate da literatura brasileira produzida no Espírito Santo, bem como da que produzem, fora dele, autores aqui nascidos.&#13;
&#13;
Formato: 15,5x22,5cm &#13;
Páginas: 330&#13;
Edição: 1ª&#13;
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                <text>A obra Bravos/as companheiros/as e fantasmas 11: estudos críticos sobre o/a autor/a capixaba, organizada por Paulo Roberto Sodré, Sérgio da Fonseca Amaral e Vitor Cei, reúne os resultados intelectuais do XI Seminário sobre o/a Autor/a Capixaba, realizado em 2024. O volume centra-se na celebração e análise da trajetória de Carmélia Maria de Souza, homenageada pelos 50 anos de sua morte, explorando a sua produção cronística e a sua influência na identidade cultural do Espírito Santo. Através de uma abordagem interdisciplinar, o livro divide-se entre ensaios de crítica literária, que investigam temas como a subjetividade, o feminino na literatura e a história da imprensa capixaba, e uma secção de autopoéticas, onde escritores contemporâneos partilham os seus processos criativos. Publicada pela Edufes como parte da Coleção Pesquisa Ufes II, a obra consolida-se como um recurso fundamental para o fortalecimento do sistema literário regional e para a preservação da memória intelectual do estado.</text>
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              <text>&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/11770/1/LIVRO%2006%20Breve%20historia%20da%20Educacao%20colecaopesquisaufes.pdf"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Breve história da Educação de jovens e adultos no Brasil até os dias atuais (e-book)</text>
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                <text>A Educação de Jovens e Adultos (EJA) sempre enfrentou desafios para existir como modalidade de ensino da Educação Básica. Diante do momento pandêmico que se instaurou devido a Covid-19, asseverou-se ainda mais a situação. Portanto, com o objetivo de analisar como está acontecendo o processo de ensino e aprendizagem antes e durante a pandemia, realizou-se uma coleta de dados com professores que lecionaram com esse público em 2020 no município de Linhares, localizado ao norte do Estado do Espírito Santo. Os dados obtidos adensaram uma revisão de literatura realizada para uma dissertação de mestrado defendida por Freitas (2015) na Universidade Federal do Espírito Santo, Campus São Mateus, originando este livro. A obra faz uma breve descrição sócio-histórica desde o Brasil colônia até os dias atuais e retrata os desafios enfrentados por esta modalidade, a visão dos professores em relação a estes educandos e também a análises de documentos oficiais para uma dimensão completa dos sujeitos formados para atuar na sociedade capixaba. No decorrer da exposição dos fatos, existem várias indagações para incentivar o leitor a refletir de forma crítica perante o desdém que a EJA enfrenta na contemporaneidade, evidenciando que a quantidade sobrepõe-se à qualidade no que tange a conclusão da Educação Básica, tanto no Espírito Santo quanto no Brasil.</text>
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                  <text>Na seção de Educação Física, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo a formação em Educação Física, reflexões e técnicas esportivas, inclusão e o papel do esporte na sociedade. </text>
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                <text>Brincar, brinquei… brincou! | o brincar com os bebês em momentos/espaços da educação física na educação infantil (e-book)</text>
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                <text>Este livro aborda os desafios e as possibilidades das práticas pedagógicas desenvolvidas por meio da linguagem da Educação Física no contexto da Educação Infantil, com foco específico no trabalho com bebês (de zero a dois anos). Fruto de um estudo de inspiração etnográfica realizado no âmbito de um programa de mestrado profissional, a obra oferece uma reflexão profunda sobre a intencionalidade pedagógica para essa faixa etária, visando superar inseguranças docentes quanto às necessidades específicas desse público. O texto introduz o conceito de "Momentos Brincantes", estabelecendo o brincar como o meio central para que os bebês interajam com o outro, com os objetos e com o ambiente. O estudo discute a importância de um planejamento estruturado que englobe a ressignificação do tempo, a qualificação dos espaços disponíveis e a adaptação de materiais concretos e manipuláveis, tratando as dimensões do cuidar e do educar como indissociáveis. Sob a ótica da Sociologia da Infância, o livro defende o papel do professor como pesquisador de sua própria prática e reconhece o bebê como sujeito histórico, sujeito de direitos e agente ativo na produção de cultura e na construção de seu próprio conhecimento.</text>
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