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                <text>Em Literatura e afetos desterritorializados, em que as\os autoras(es) Késia Gomes da Silva, Thalita Banhos, Sinval Paulino, Fábio Henrique dos Santos Araújo, Délio Freire, Jiego Ribeiro e Luis Eustáquio Soares, em diálogos teóricos com Gilles Deleuze, Félix Guattari, além de Georg Lukács, Michel Foucault, Jean Baudrillard, Karl Marx, Guy Debord e outros, lidarão com os signos literários caósmicos, estranhos, menores, estrangeiros, bem como as sínteses (maquínicas) dos afetos desterritorializados, em diversos gêneros literários, como poesia, carta, crônica, conto e novela, analisando-se a pólis, perceptos, devires, desvios, produções subjetivas, heterogênese, coeficientes menores, afetos, plano de consistência, regimes semióticos distintos... Entram em cena escritores como Roberto Piva, Fernando Pessoa, Aleister Crowley, Graciliano Ramos, Conde V. Smiles, Ungulani Ba Ka Khosa, Franz Kafka.</text>
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                  <text>Na seção de Ciências Sociais, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo as sociedades humanas, sua cultura e especificidades. Os temas dos diversos títulos disponibilizados englobam aspectos econômicos, políticos, sociais, espaciais e ambientais.</text>
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                <text>Este livro apresenta um panorama das principais correntes teóricas que moldaram a sociologia entre os séculos XIX e XXI, reunindo os autores, conceitos e debates que fundamentam a disciplina. Partindo dos precursores e dos clássicos da sociologia, a obra percorre a consolidação das diferentes vertentes teóricas do século XX e os desafios contemporâneos da área. Ao longo desse percurso, aborda pensadores como Harriet Martineau, Karl Marx, Émile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber, W. E. B. Du Bois, Norbert Elias, Pierre Bourdieu e Anthony Giddens, além de correntes como o funcionalismo, a fenomenologia, a etnometodologia, o interacionismo simbólico, o marxismo, a teoria crítica frankfurtiana, o realismo crítico e o pós-estruturalismo. Também contempla debates sobre modernidade, colonialidade e desigualdades de classe, raça e gênero, oferecendo uma visão abrangente da evolução do pensamento sociológico.  </text>
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                <text>Este livro aborda a atuação de um dos principais agentes modeladores da América Portuguesa e sua importância na posse, defesa e configuração do espaço urbano no período colonial, a Engenharia Militar. O objeto de estudo é a Capitania do Espírito Santo, notadamente, as duas primeiras vilas, a Vila do Espírito Santo e a Vila de Nossa Senhora da Vitória. Analisa-se, ainda, a defesa da Baía de Vitória à luz dos fundamentos e princípios teóricos da Engenharia Militar e a importância das fortificações na defesa da região. A obra é resultado de pesquisas de pós-doutorado que integram os estudos de grupo de pesquisas luso-brasileiras. Tem, ainda, a contribuição do banco de dados do inventário de fortificações e das diretrizes de proteção do Comitê Científico Nacional de Fortificações e Patrimônio Cultura de Origem Militar do ICOMOS Brasil (CCBrFort-ICOMOS), instituição que a autora integra.</text>
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                <text>Esta obra apresenta uma reflexão crítico-propositiva sobre as políticas, formações continuadas e práticas pedagógicas em Educação Especial na perspectiva inclusiva no estado do Espírito Santo, tomando como referência a Política Nacional de Educação Especial (PNEE/2008). Fruto de pesquisas colaborativas promovidas por programas de pós-graduação e grupos de pesquisa da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), o livro reúne estudos que analisam o impacto das diretrizes nacionais nas redes municipais e estaduais de ensino capixabas. Abordam-se temas centrais como as teias de interdependência e gestão das políticas locais, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), as práticas na Educação Infantil, Educação do Campo, EJA e processos de alfabetização de estudantes com deficiência e transtornos do desenvolvimento. A coletânea reafirma a escola comum como espaço de direito e a formação continuada em contexto como compromisso ético-político para a garantia da aprendizagem e transformação social.</text>
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Alexandro Braga Vieira&#13;
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                <text>A coletânea reúne os resultados dos trabalhos finais do Curso de Graduação Intercultural Indígena (Prolind/Ufes), desenvolvidos entre 2015 e 2022. Organizada por Ozirlei Teresa Marcilino, Ana Paula Azevedo Moura Careta e Circe Mary Silva da Silva Dynnikov, a obra coloca a autonomia e as vozes intelectuais indígenas no centro da produção científica. Por meio de uma abordagem pedagógica e metodológica intercultural e multimodal, que integra texto, fotografia, desenhos e canções, o livro registra e sistematiza o saber ancestral aplicado à realidade das comunidades de Aracruz (ES). Os capítulos abordam eixos como territorialidade, educação escolar indígena, etnomatemática e práticas culturais e de subsistência tradicionais, incluindo ciclos lunares, pesca de caranguejo-azul, cestaria de samburá, arquitetura tradicional Guarani e manejo agrícola da mandioca. O livro se apresenta como um poderoso recurso didático voltado para o fortalecimento da identidade étnica e a descolonização do currículo escolar.</text>
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                <text>O Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Espírito Santo (1994-2024) | história, impacto e pesquisas em curso (e-book)</text>
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                <text>Este livro é fruto das comemorações do 30º aniversário do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e do 25º aniversário de seu reconhecimento pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O volume reúne reflexões decorrentes de três iniciativas desenvolvidas ao longo de 2024: o projeto de pesquisa institucional intitulado "O Programa de Pós-Graduação em Letras (1994–2024) da Universidade Federal do Espírito Santo: constituição histórica, impactos acadêmico-científicos e socioculturais e tendências de desenvolvimento"; a disciplina "Literatura e Ensino", oferecida no primeiro semestre de 2024; e o XXVI Congresso de Estudos Literários. Os capítulos examinam a trajetória histórica do PPGL, suas contribuições para a formação de pesquisadores e professores, seus impactos acadêmico-científicos e socioculturais e suas perspectivas de desenvolvimento futuro. A obra constitui um importante registro da memória institucional do Programa e oferece contribuições valiosas para as discussões sobre a pós-graduação em Letras, a produção de conhecimento e a formação de professores no Brasil.</text>
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                  <text>Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico. </text>
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                <text>Pesquisa em Educação: debates contemporâneos sobre políticas para a educação básica (e-book)</text>
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                <text>A obra reúne reflexões científicas fundamentadas em pesquisas de mestrado desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC) da Ufes (unidade de Alegre). O livro organiza-se em cinco eixos temáticos que investigam criticamente a realidade da educação básica, especialmente na região sul do Espírito Santo: políticas educacionais e inserção tecnológica; currículo e reformas educacionais (com ênfase na BNCC e no Novo Ensino Médio); condições e identidade do trabalho docente; financiamento da educação (com foco no Fundeb e na Educação Especial); e os desafios da inclusão na Educação Especial na rede pública e na educação infantil. Trata-se de um subsídio teórico indispensável para pesquisadores, gestores e profissionais da educação que buscam compreender os impactos das recentes reformas e políticas públicas no cotidiano escolar.</text>
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                  <text>Na seção de Educação Física, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo a formação em Educação Física, reflexões e técnicas esportivas, inclusão e o papel do esporte na sociedade. </text>
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                <text>A obra reúne pesquisas e intervenções pedagógicas produzidas no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF). O livro aborda as possibilidades de desconstruir estereótipos, preconceitos de gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física da educação básica, problematizando a hegemonia masculina e a heteronormatividade nos esportes e demais práticas corporais. Por meio de metodologias reflexivas, do planejamento participativo e do Modelo de Educação Esportiva (MEE), as experiências relatadas buscam transformar as dinâmicas de exclusão e promover a participação equitativa, a alteridade e a justiça social no ambiente escolar, defendendo o conceito do esporte "da escola" em oposição ao rendimento técnico excludente.</text>
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                  <text>Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade. </text>
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                <text>As organizações são muito mais do que estruturas técnicas e produtivas: são espaços de disputas, relações de poder, construção de identidades e produção de subjetividades. Reunindo pesquisadores de diferentes instituições e perspectivas teóricas, Psicologia Política nas Organizações promove um diálogo inovador entre a Psicologia Política e os Estudos Organizacionais, explorando temas como poder, consciência política, participação, diversidade, trabalho na economia de plataformas, organizações comunitárias e questões socioambientais.  Ao problematizar a ideia de neutralidade das organizações, os capítulos revelam como dinâmicas políticas e ideológicas atravessam o cotidiano do trabalho, influenciando processos de dominação, resistência, emancipação e transformação social. Com uma abordagem crítica e interdisciplinar, a obra oferece ferramentas analíticas para compreender os desafios contemporâneos das organizações e convida leitores e leitoras a refletirem sobre o papel da política na construção de ambientes mais democráticos, inclusivos e socialmente comprometidos.</text>
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Marcia Prezotti Palassi&#13;
Ana Paula Paes de Paula&#13;
Alfredo Rodrigues Leite da Silva</text>
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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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                <text>Este trabalho apresenta o catálogo Mulheres Artistas no Acervo da Ufes, publicado pela Editora Universitária-Edufes em 2026, sob a organização de Ananda Carvalho e Danielly Tintori. A publicação sistematiza um projeto de pesquisa, curadoria e ação educativa iniciado em 2021, que investigou o acervo de artes visuais da Universidade Federal do Espírito Santo para lançar luz sobre 35 anos de produção de arte contemporânea realizada por mulheres. O catálogo documenta tanto o processo curatorial quanto a exposição física realizada em 2023, reunindo obras de 19 artistas — incluindo nomes de projeção nacional e internacional como Tomie Ohtake, Lygia Pape e Fayga Ostrower, além de importantes artistas da cena capixaba. O livro também detalha as metodologias de mediação cultural e as práticas pedagógicas adotadas pelo Setor Educativo da Galeria de Arte Espaço Universitário (Gaeu), reforçando o compromisso com a construção de narrativas históricas mais inclusivas em termos de gênero e raça.</text>
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