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A obra é fruto de um projeto de pesquisa desenvolvido com crianças e adolescentes da cidade de Vitória, no qual se analisa o olhar de cada um deles sobre a cidade onde vivem, por meio de suas produções artísticas. O livro se apresenta como uma aprendizagem constante, inacabada, o infindo, e os significados de qualquer cidade que mora em qualquer sujeito é mutante, provavelmente sublime e, como sublime, não tem forma.

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O livro reúne artigos de estudiosos da arte, apresentados em conferências e mesas no VIII Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte realizado em 2009 na Universidade Federal do Espírito Santo. Os espaços de formação em arte disponibilizados socialmente são diversos e abrangem as representações institucionais, como a escola, as instituições de ensino superior, os museus, os centros culturais, as galerias de arte, entre outras presentes no campo da arte e da cultura.

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Formato: 14x21cm
Páginas: 186
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Esse livro tem como objetivo reunir pesquisadores interessados nos processos que envolvem a formação do professor de Artes Visuais nos cursos de Licenciatura, nas modalidades presenciais e semipresenciais, para analisar como eles se articulam a outros processos formadores de pessoalidades e inventividades, as quais englobam as diversas práticas sociais em suas dimensões artísticas, estéticas, culturais e comunicacionais.

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Formato: 20x30cm
Páginas: 358
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 1055 g

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