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Fundamental referência para o campo com qual o Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo dialoga diretamente, seja fruto direto de seus docentes ou de outros pesquisadores brasileiros, este livro possui um caráter didático-conceitual que visava fortalecer o campo de pesquisa bem como as ferramentas conceituais para discentes e futuros interessados em ingressar neste campo de formação. Este livro tem como função disponibilizar materiais diretamente relacionados ao processo seletivo no mestrado e no futuro doutorado do programa, reunindo textos de difícil acesso e publicizando, numa demarcação importante, como trabalhamos e entendemos a produção da psicologia institucionalista dentro do campo das ciências humanas, no cenário político brasileiro atual."]]]],["element",{"elementId":"39"},["name","Creator"],["description","An entity primarily responsible for making the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5344"},["text","[org.]\r\nAna Paula Figueiredo Louzada\r\nAlexsandro Rodrigues\r\nJésio Zamboni\r\n"]]]],["element",{"elementId":"44"},["name","Language"],["description","A language of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5345"},["text","Português"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"35"},["name","pesquisa"]],["tag",{"tagId":"234"},["name","psicologia"]],["tag",{"tagId":"1418"},["name","Psicologia Institucional"]]]],["item",{"itemId":"671","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"698"},["src","https://edufes.ufes.br/files/original/ba729d3c276568e616e751e8cac73bb3.jpg"],["authentication","b8b8515aad607f9eeb5623e813c23552"]]],["collection",{"collectionId":"33"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Esse trabalho visa destacar ainda a dívida histórica da psicanálise com a problemática do racismo, tal como a urgência em valorizarmos as produções atuais nesse campo; pois, se a psicanálise tem a perspectiva da escuta de vozes silenciadas pela cultura e pelo superego, suas matrizes também ajudarão na circunscrição dos efeitos simbólicos (linguagem) da violência racista na subjetividade e nos corpos negros. Além disso, tais referências ajudarão na abordagem dos efeitos na subjetividade de pessoas não-negras em todo o processo histórico de subjugação das pessoas negras no Brasil, não deixando de fora a análise da ideologia da branquitude. Com isso, esperamos que essa coletânea contribua para a produção de novas pesquisas e novas lutas anti-racistas, instrumentalizando novas práticas ou fomentando novos discursos."]]]],["element",{"elementId":"39"},["name","Creator"],["description","An entity primarily responsible for making the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5090"},["text","[org.]\r\nAndréa Maris Campos Guerra,\r\nJacqueline de Oliveira Moreira,\r\nFábio Santos Bispo,\r\nFídias Gomes Siqueira"]]]],["element",{"elementId":"44"},["name","Language"],["description","A language of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5091"},["text","Português"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"87"},["name","América Latina"]],["tag",{"tagId":"1360"},["name","cicatrizes"]],["tag",{"tagId":"516"},["name","escravidão"]],["tag",{"tagId":"96"},["name","psicanálise"]],["tag",{"tagId":"479"},["name","racismo"]]]],["item",{"itemId":"806","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"842"},["src","https://edufes.ufes.br/files/original/c45d483fe9659eb2bef001a780f35434.jpg"],["authentication","4c0e05eea4769ddc18d2b8670eb898b3"]]],["collection",{"collectionId":"15"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Em certa medida, dá continuidade às inquietações que levaram à obra Comunicação e produção de sentido, publicada em 2020, composta por nove capítulos que marcam a trajetória de estudos desenvolvidos por Grupos de Pesquisa associados ao Programa de Pós-graduação em Comunicação e Territorialidades da Universidade Federal do Espírito Santo. Nessa mesma cadência, a nova coletânea pretende ampliar o debate nos onze capítulos que reúne. Traz, assim, conjunto de pesquisadores que fazem parte de programas de pós-graduação (e seus grupos de pesquisa) de quatro regiões brasileiras. Apresenta variadas perspectivas teórico-metodológicas, abarcando desafios e potencialidades para o debate sobre comunicação e produção de sentido. 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No Brasil é experimentada em dispositivos grupais, os Grupos de Intervenção (GI), nos quais é utilizado o Guia da Gestão Autônoma da Medicação (GGAM), composto por passos e perguntas que objetivam disparar questionamentos e discussões, na direção de um cuidado mais plural e autônomo. Com o intuito de guiar e orientar o trabalho de manejo do grupo, também foi criado o Guia do Moderador. Neste livro partilhamos os exercícios de perspectivar uma GAM que, originalmente vinculada à experiência com adultos, desdobrou-se no encontro com crianças, seus familiares e trabalhadoras/es. A pesquisa-intervenção com a Estratégia GAM no Espírito Santo deu contorno ao que chamamos de três frentes de trabalho: o Grupo de Intervenção com Familiares (GIF) no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) de Vitória/ES; a Oficina da Palavra, grupo com crianças que faziam uso de psicotrópicos, usuárias do CAPSi/Vitória; e o Dispositivo de Supervisão Coletiva com Trabalhadoras(es), que reuniu quinzenalmente durante três anos profissionais do campo da saúde mental de três municípios da região metropolitana de Vitória. Nesse processo foram implantados Grupos de Intervenção com Usuários (GIU) e Familiares (GIF), além de grupos de estudo com moderadores nos equipamentos de saúde mental. Os textos aqui reunidos compõem o esforço de dar palavra à multiplicidade da experimentação que se fez em confronto e problematização das práticas de normalização e medicalização presentes no campo da saúde e da saúde mental."]]]],["element",{"elementId":"39"},["name","Creator"],["description","An entity primarily responsible for making the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5175"},["text","[org.]\r\nLuciana Caliman"]],["elementText",{"elementTextId":"5181"},["text","Janaína Mariano César"]]]],["element",{"elementId":"44"},["name","Language"],["description","A language of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5176"},["text","Português"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"1383"},["name","cogestão"]],["tag",{"tagId":"1385"},["name","GAM"]],["tag",{"tagId":"1384"},["name","Gestão Autônoma da Medicação"]],["tag",{"tagId":"294"},["name","infância"]],["tag",{"tagId":"1382"},["name","participação do paciente"]],["tag",{"tagId":"1146"},["name","saúde mental"]]]]]