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Alices e Amálias: processos formativos no trabalho com a Política Pública de Assistência Social é uma recusa às diferentes formas de homogeneização e de silenciamento de processos de singularização, de forma que no delineamento da escrita emerge uma força interventiva que nos arranca de lugares confortáveis que muitas vezes ocupamos no mundo acadêmico.\r\n"]]]],["element",{"elementId":"39"},["name","Creator"],["description","An entity primarily responsible for making the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5477"},["text","Júlia Flávia Gomes Pereira\r\nAbigail Marinho da Silva\r\nGilead Marchezi Tavares"]]]],["element",{"elementId":"44"},["name","Language"],["description","A language of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5478"},["text","Português"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"196"},["name","assistência social"]],["tag",{"tagId":"1479"},["name","política pública"]],["tag",{"tagId":"234"},["name","Psicologia"]],["tag",{"tagId":"406"},["name","trabalho"]]]],["item",{"itemId":"718","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"746"},["src","https://edufes.ufes.br/files/original/0b46a7a1e2439d58dd2737ef4db2aae1.jpg"],["authentication","cd2be38109324a6b1b9e3f627d91ae60"]]],["collection",{"collectionId":"14"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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