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                  <text>Nesta seção, o leitor encontrará pesquisas sobre diversas perspectivas, compreendendo desde a formação dos profissionais de saúde, os procedimentos de enfermagem e de odontologia, os estudos sobre doenças genéticas, os aspectos psicossociais da dependência química, cartilhas de saúde, até a história do curso de Medicina da Ufes. </text>
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                <text>Em que se ampara a ciência de qualidade? Respondendo a essa pergunta, a presente obra apresenta aos estudante da área da saúde a Prática Baseada em Evidência (PBE). Trata-se de uma abordagem cujos conceitos auxiliam aqueles que dela se aproximam a entender como se responde a uma pergunta de pesquisa, a selecionar desenhos de estudos adequados, a avaliar a qualidade metodológica, a desenvolver, por fim, o senso crítico necessário para a leitura de artigos científicos que embasarão a prática clínica. O conhecimento fundamentado no pilares que sustentam a PBE, ao ser incentivado e estruturado desde a graduação, beneficia os pacientes, que terão a possibilidade de receber tratamentos de profissionais cientificamente embasados e, por tanto, mais seguros e eficientes. Ou seja, essa expertise em saúde, aprimorada pela vivência centrada na ciência de qualidade, contribui não só para o meio acadêmico, mas sobretudo para a comunidade. Que a pseudociência possa assim ser desvalorizada e ignorada como deve ser!</text>
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                <text>O livro trata do projeto artístico nos seus diversos aspectos: como desígnio ou ideia-mestra da obra; como método: caminho que abre novos espaços; como programa ou tarefa transformadora da realidade histórica (sócio-cultural) e da realidade subjetiva humana ou antropológica. Assim, na viagem criativa, veiculada pelo Projeto, o artista realiza um percurso exploratório particular pelo território desejado, em busca da nutrição pela reflexão autobiográfica e multidisciplinar; o artista, uma vez “viajante”, constrói um conhecimento; onde cada coisa, lugar, objeto, terá significados novos.&#13;
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                <text>O livro trata do projeto artístico nos seus diversos aspectos: como desígnio ou ideia-mestra da obra; como método: caminho que abre novos espaços; como programa ou tarefa transformadora da realidade histórica (sócio-cultural) e da realidade subjetiva humana ou antropológica. Assim, na viagem criativa, veiculada pelo Projeto, o artista realiza um percurso exploratório particular pelo território desejado, em busca da nutrição pela reflexão autobiográfica e multidisciplinar; o artista, uma vez “viajante”, constrói um conhecimento; onde cada coisa, lugar, objeto, terá significados novos.&#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 144&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
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                  <text>Nesta seção, o leitor encontrará pesquisas sobre diversas perspectivas, compreendendo desde a formação dos profissionais de saúde, os procedimentos de enfermagem e de odontologia, os estudos sobre doenças genéticas, os aspectos psicossociais da dependência química, cartilhas de saúde, até a história do curso de Medicina da Ufes. </text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Jogo, mediação pedagógica e inclusão: a práxis pedagógica&#13;
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            <description>An account of the resource</description>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;O livro é resultado de um trabalho de investigação didático-educacional, no qual o autor apresenta o assunto de maneira clara e objetiva, descrevendo para o profissional de educação caminhos didáticos interessantes para desenvolver sua prática inclusiva. O estudo tem na abordagem pedagógica crítico-superadora, na mediação pedagógica do professor e no jogo tradicional infantil seus pilares norteadores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 140&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 198 g&lt;/p&gt;</text>
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                <text>José Francisco Chicon&#13;
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                <text>Português</text>
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        <name>brinquedotecas</name>
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        <name>Educação inclusiva</name>
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