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                <text>Infâmias resistências: mulheres-pesquisadoras infames traçando caminhos de pesquisa-vida reúne textos produzidos no âmbito do Grupo de Pesquisa Infâmias Resistências, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo. A obra nasce do encontro entre pesquisa e experiência, propondo uma ciência atravessada pela vida, pela escuta e pelas narrativas de mulheres que desafiam silenciamentos históricos. Inspirado na reflexão de Michel Foucault sobre as “vidas infames”, o livro aposta na potência de dar visibilidade a existências frequentemente marginalizadas, especialmente as de mulheres cujas histórias são marcadas por desigualdades, violências e processos de resistência. A partir de diferentes caminhos metodológicos — como narrativas, escrevivências, cartografias, cartas e fotoescrevivências — os capítulos abordam temas como maternidade, sexualidade, racismo, violência de gênero, cuidado, militância e práticas feministas na academia e na vida cotidiana. Mais do que um conjunto de pesquisas, a obra se apresenta como um tecido coletivo de experiências e reflexões que afirmam outras formas de produzir conhecimento. Ao entrelaçar teoria e vida, as autoras reivindicam uma escrita comprometida com a transformação social e com a construção de uma academia mais plural, sensível e politicamente engajada</text>
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                <text>Como viver junto? Como se fazer bando? Questões disparadoras dos ensaios que compõem esta coletânea. Singularmente, cada um dos autores oferece ao leitor uma perspectiva quanto aos modos de vivermos juntos e subjetivarmo-nos no meio urbano, em meio às cidades, suas complexidades e paradoxos. Registros escritos e fotográficos dizem e fazem ver esse processo nas vidas anônimas, em suas lutas cotidianas, visíveis e invisíveis, ruidosas e silenciosas, e nos incitam na certeza de que é preciso potencializar a potência da vida, para não definhar, adoecer, se vitimar, acelerar ou paralisar, para não desacreditar na invenção de mundos em comum.</text>
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                  <text>As obras desta seção promovem reflexões sobre as principais temáticas contemporâneas de temas de ciências sociais aplicadas (Administração, Demografia, Direito, Serviço Social), atualizando o debate de temas consolidados, em especial da administração pública, promovendo o encontro entre o universo conceitual e as demandas da prática dos gestores.</text>
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              <text>&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;</text>
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                <text>O cotidiano é o plano temporal da existência no qual todas as coisas da vida acontecem. Mas, ao mesmo tempo, também o mes¬mo cotidiano pode ser o da invenção, da potência, da criação, do momento banal que se transfigura em História. É nesse paradoxo e contradição que pode nascer a força para questionar, desconstruir e destruir os valores e micropoderes que produzem a subjetividade mesquinha, conformada, triste e servil. &#13;
&#13;
Formato: 14x21cm&#13;
Páginas: 292&#13;
Edição: 1ª&#13;
Acabamento: Brochura&#13;
Peso: g&#13;
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                  <text>Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade. </text>
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              <text>&lt;a href="http://repositorio.ufes.br/bitstream/10/1630/1/Cartas%20para%20pensar%20politicas%20de%20pesquisa%20em%20psicologia.pdf" target="_blank"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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                <text>O fio condutor deste livro tem como figura conceitual a própria experiência de escrita de cartas. Afirmar a escrita como laboratório significa nela incluir marcas, hesitações, silêncios, gagueiras. A carta representa um meio de expor no papel aquilo que fazemos em nosso cotidiano: o exercício do diálogo, do endereçamento, da parceria, da conexão, das zonas de vizinhança que nos retiram de uma condição de apenas relatores solipsistas de conhecimento para uma relação imanente ao pensamento, a interação com o outro.</text>
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                  <text>As obras desta seção promovem reflexões sobre as principais temáticas contemporâneas de temas de ciências sociais aplicadas (Administração, Demografia, Direito, Serviço Social), atualizando o debate de temas consolidados, em especial da administração pública, promovendo o encontro entre o universo conceitual e as demandas da prática dos gestores.</text>
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              <text>&lt;p class="MsoNormal" style="text-align:center;"&gt;&lt;a href="http://repositorio.ufes.br/bitstream/10/822/1/livro%20edufes%20Tecnologias%20de%20gest%C3%A3o%20e%20subjetividades%20por%20uma%20abordagem%20multidisciplinar.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt;font-family:Arial, sans-serif;"&gt;Acesse aqui&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>O livro congrega artigos de vários especialistas da área de administração pública que participaram como convidados do V Seminário de Gestão Organizacional Contemporânea, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal do Espírito Santo.&#13;
&#13;
Páginas: 446&#13;
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                  <text>Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade. </text>
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              <text>&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>A carta assume uma intensidade de compor no papel aquilo que fazemos em nosso cotidiano: o exercício do diálogo, do endereçamento, da parceria, da conexão, das zonas de vizinhança que nos retiram de uma condição de apenas relatores solipsistas de conhecimento para uma relação imanente ao pensamento – o outro. &#13;
&#13;
Formato: 14x21cm &#13;
Páginas: 164 &#13;
Edição: 1ª &#13;
Acabamento: Brochura &#13;
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                <text>&lt;p&gt;A temática da formação de crianças como seres históricos e sociais está presente nessa obra, que indaga sobre como a escola fundamental contribui para a formação da subjetividade, verificando como esse processo se articula com o desempenho acadêmico das crianças e quais as condições possibilitadoras dessa articulação. Entendendo o processo subjetivo como parte da construção da individualidade humana, que se desenvolve também no âmbito escolar. Indaga com clareza científica e olhar humano como o processo de socialização de crianças na escola interfere na constituição da forma como a criança vê e se avalia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 208&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 251 g&lt;/p&gt;</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>As obras desta seção promovem reflexões sobre as principais temáticas contemporâneas de temas de ciências sociais aplicadas (Administração, Demografia, Direito, Serviço Social), atualizando o debate de temas consolidados, em especial da administração pública, promovendo o encontro entre o universo conceitual e as demandas da prática dos gestores.</text>
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                <text>Tecnologias de gestão e subjetividades: por uma abordagem multidisciplinar [ESGOTADO]</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;A obra está aberta em diferentes perspectivas teórico-analíticas e metodológicas sobre o conhecimento de Administração. Congrega artigos de vários especialistas da área de administração que versam sobre aprendizagem e inovação em redes de cooperação empresarial, culturas organizacionais, subjetividade e valores humanos, consumo e marketing, gestão de relacionamento na cadeia de suprimentos, empreendedorismo e simbolismo nas organizações.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 444&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 378 g&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Simone da Costa Fernandes e Eduarda De Biase Ferrari Gomes (org.)&#13;
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