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                  <text>Na seção de Artes, são disponibilizados títulos sobre diversas formas de expressão artística, compreendendo desde as artes plásticas, através da pintura, gravura e desenho, até as artes musicais, teatro e estudos sobre a compressão da arte sob o olhar de crianças e adolescentes.  </text>
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              <text>&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Nesse livro, o autor apresenta uma abordagem ousada, uma pesquisa de análise comparativa entre resultados e processos de dois grupos de desenhistas da Educação Infantil, junto aos quais realizou uma sequência de encontros. No primeiro grupo, pratica as propostas da livre expressão em um agrupamento de crianças; no outro, aquelas que estabelecem relações com a produção social e história da arte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 92&lt;br /&gt;Edição: 3ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 140 g&lt;/p&gt;</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Os artigos aqui apresentados, cujo conteúdo reúne fundamentos filosóficos da proposta de educação de Paulo Freire, foram produzidos com o objetivo de socializar estudos e subsidiar a reflexão e o debate sobre a educação brasileira junto aos professores das escolas públicas, aos movimentos sociais e aos alunos e professores da própria universidade.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 85&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 128 g&lt;/p&gt;</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Esse livro trata da criação de um arcabouço modernista para a educação, estruturando no desenho das pequenas rupturas que foram possíveis no país. E, mesmo que não trate dos termos trágicos, do fim da arte-educação modernista, trata da história dos conceitos, desnaturalizando-os. O livro investiga a criação dos conceitos da educação modernista, sem deixar de notar certo acento autoritário nos ideais, sem se deixar levar pelas construções erguidas em torno da arte moderna e seus conceitos educacionais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 248&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 307 g&lt;/p&gt;</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;A obra reúne uma coletânea de textos de estudiosos da educação básica que, apesar de diferentes enfoques e abordagens, se unem em torno de uma preocupação: valorizar reflexões sobre os desafios a serem considerados na luta por uma educação básica de qualidade. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Página: 199&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 263 g&lt;/p&gt;</text>
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              <text>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;A obra se estrutura em cinco capítulos: o primeiro aborda a temática "Do projeto às estratégias/táticas dos professores como profissionais necessários aos espaços/tempos da escola pública brasileira"; o segundo trata das "Tendências recentes do debate sobre o/a professor/a como profissional competente"; o terceiro focaliza "O professor reflexivo"; o quarto desenvolve a temática do(a) "Professor/a como profissional orgânico-crítico" e o quinto e último capítulo trata de uma nova tendência no debate sobre a profissão docente, ou seja, a do "Professor pós-crítico".&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 116&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 227g&lt;/p&gt;</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Movimentos sociais, professores e intelectuais têm se engajado em projetos de transformação da sociedade e na construção de conhecimentos referidos e referenciados pelos sujeitos em contextos sociais e históricos concretos. Estudos no campo da educação têm ampliado qualitativamente essas discussões com importantes repercussões nos processos de ensino e aprendizagem. Trata de uma coletânea de textos que buscam compreender a historicidade do real e revelar as relações sociais e exploração e alienação.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 322&lt;br /&gt;Edição: 2ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 430g&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 366&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 474 g&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 390&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 415 g&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 312&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 391 g&lt;/p&gt;</text>
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&lt;p&gt;Formato: 14x21cm&lt;br /&gt;Páginas: 272&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso:354 g&lt;/p&gt;</text>
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