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                  <text>Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade. </text>
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                <text>Infâmias resistências: mulheres-pesquisadoras infames traçando caminhos de pesquisa-vida reúne textos produzidos no âmbito do Grupo de Pesquisa Infâmias Resistências, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo. A obra nasce do encontro entre pesquisa e experiência, propondo uma ciência atravessada pela vida, pela escuta e pelas narrativas de mulheres que desafiam silenciamentos históricos. Inspirado na reflexão de Michel Foucault sobre as “vidas infames”, o livro aposta na potência de dar visibilidade a existências frequentemente marginalizadas, especialmente as de mulheres cujas histórias são marcadas por desigualdades, violências e processos de resistência. A partir de diferentes caminhos metodológicos — como narrativas, escrevivências, cartografias, cartas e fotoescrevivências — os capítulos abordam temas como maternidade, sexualidade, racismo, violência de gênero, cuidado, militância e práticas feministas na academia e na vida cotidiana. Mais do que um conjunto de pesquisas, a obra se apresenta como um tecido coletivo de experiências e reflexões que afirmam outras formas de produzir conhecimento. Ao entrelaçar teoria e vida, as autoras reivindicam uma escrita comprometida com a transformação social e com a construção de uma academia mais plural, sensível e politicamente engajada</text>
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                <text>Esta tese tem como objetivo investigar e propor mecanismos de reconhecimento e antecipação de gestos dinâmicos e ações baseando-se apenas em vídeos RGB. Nesse sentido, foram apresentadas seis propostas principais: duas para a representação de movimento em um vídeo, uma para a antecipação de ações, uma para antecipação de gestos e outas duas para o reconhecimento e a antecipação de gestos de forma online (uma para ambientes com apenas uma câmera e outra para ambientes multicâmeras). Todas as propostas foram validadas por meio de diversos experimentos cujos resultados foram comparados a vários baselines. Para isso, foram utilizados cinco conjuntos de dados principais: o Montalbano, o IsoGD e o GRIT, para os gestos capturados por apenas uma câmera; o IS-Gesture, para gestos capturados em um ambiente multicâmeras; e o Acticipate, para a antecipação de ações. Após as análises dos resultados, concluiu-se que: (i) modelos que utilizam apenas vídeos RGB podem ser tão efetivos quanto aqueles que utilizam dados multimodais para o reconhecimento de gestos e ações; (ii) a escolha empírica da informação de contexto é efetiva na separação entre classes com movimentos ambíguos, principalmente em pequenos conjuntos de dados; e que (iii) na tarefa de antecipação, a incerteza sobre a predição de um modelo é um limiar eficaz e mais confiável do que a probabilidade por ele estimada. Em relação ao tempo de execução, os modelos propostos mostraram-se viáveis para fornecer informações para aplicações que demandem uma taxa de atualização de até 10 FPS. Assim, é possível a utilização de tais modelos em uma aplicação interacional em tempo real, em um ambiente com uma ou várias câmeras. Em resumo, todas as propostas mostraram-se bem promissoras, além de obterem resultados que ultrapassam os principais trabalhos da literatura que abordam os conjuntos de dados anteriormente mencionados.</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Este livro é oriundo de uma tese, que teve como objetivo investigar e propor mecanismos de reconhecimento e antecipação de gestos dinâmicos e ações baseando-se apenas em vídeos RGB. Nesse sentido, foram apresentadas seis propostas principais: duas para a representação de movimento em um vídeo, uma para a antecipação de ações, uma para antecipação de gestos e outas duas para o reconhecimento e a antecipação de gestos de forma online (uma para ambientes com apenas uma câmera e outra para ambientes multicâmeras). Todas as propostas foram validadas por meio de diversos experimentos cujos resultados foram comparados a vários baselines. Para isso, foram utilizados cinco conjuntos de dados principais: o Montalbano, o IsoGD e o GRIT, para os gestos capturados por apenas uma câmera; o IS-Gesture, para gestos capturados em um ambiente multicâmeras; e o Acticipate, para a antecipação de ações. Após as análises dos resultados, concluiu-se que: (i) modelos que utilizam apenas vídeos RGB podem ser tão efetivos quanto aqueles que utilizam dados multimodais para o reconhecimento de gestos e ações; (ii) a escolha empírica da informação de contexto é efetiva na separação entre classes com movimentos ambíguos, principalmente em pequenos conjuntos de dados; e que (iii) na tarefa de antecipação, a incerteza sobre a predição de um modelo é um limiar eficaz e mais confiável do que a probabilidade por ele estimada. Em relação ao tempo de execução, os modelos propostos mostraram-se viáveis para fornecer informações para aplicações que demandem uma taxa de atualização de até 10 FPS. Assim, é possível a utilização de tais modelos em uma aplicação interacional em tempo real, em um ambiente com uma ou várias câmeras. Em resumo, todas as propostas mostraram-se bem promissoras, além de obterem resultados que ultrapassam os principais trabalhos da literatura que abordam os conjuntos de dados anteriormente mencionados.</text>
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              <text>&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;"&gt;&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstreams/540d8478-0afb-42db-9c9f-9591f713bce5/download" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12pt;font-family:Arial, sans-serif;"&gt;Acesse aqui&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Este livro tem como objetivo reunir pesquisadores interessados nos processos que envolvem a formação do professor de Artes Visuais nos cursos de Licenciatura nas modalidades presenciais e semipresenciais, para analisar como eles se articulam a outros processos formadores de pessoalidades e inventividades, as quais englobam as diversas práticas sociais em suas dimensões artísticas, estéticas, culturais e comunicacionais.&#13;
&#13;
Páginas: 358&#13;
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&lt;p&gt;&lt;a href="/gru"&gt;Comprar por email&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="/onde-encontrar"&gt;Comprar na Livraria da UFES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</text>
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                <text>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Esse livro tem como objetivo reunir pesquisadores interessados nos processos que envolvem a formação do professor de Artes Visuais nos cursos de Licenciatura, nas modalidades presenciais e semipresenciais, para analisar como eles se articulam a outros processos formadores de pessoalidades e inventividades, as quais englobam as diversas práticas sociais em suas dimensões artísticas, estéticas, culturais e comunicacionais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Formato: 20x30cm&lt;br /&gt;Páginas: 358&lt;br /&gt;Edição: 1ª&lt;br /&gt;Acabamento: Brochura&lt;br /&gt;Peso: 1055 g&lt;/p&gt;</text>
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                  <text>&lt;div style="text-align:left;"&gt;&lt;br /&gt;Na seção de Literatura, o leitor encontrará obras literárias (líricas, narrativas, infantojuvenis etc.) escritas por autores consagrados e novatos, assim como as obras vencedoras dos concursos literários promovidos pela Editora.&lt;/div&gt;</text>
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              <text>&lt;a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12107/1/digital_a-filha-de-mrs-dalloway.pdf" target="_blank"&gt;Acesse aqui&lt;/a&gt;</text>
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                <text>&lt;em&gt;A filha de Mrs. Dalloway&lt;/em&gt;, romance vencedor do 4º Prêmio Ufes de Literatura, apresenta p&lt;span&gt;ersonagens inspiradoras que, ao assumirem o rumo de suas vidas, nos convidam a perceber os desejos “profundamente escondidos e inarticulados” que existem para além do cotidiano.&lt;/span&gt;</text>
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                <text>Esta história foi inspirada na vida de crianças que vivem em regiões com conflitos armados no Sudão do Sul, país africano. Por causa da guerra, tiveram de deixar suas aldeias e fugiram para campos de refugiados. Lá, recebem apoio de diversas pessoas que vêm de longe para ajudá-las. Além de instituições locais, há profissionais de vários lugares do mundo, que trabalham em diversas organizações, como o Médicos Sem Fronteiras, o ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados) e o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância).</text>
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