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Construído como um livro para terapeutas ocupacionais , no qual buscamos retratar especificidades do nosso fazer profissional , o livro é organizado em 23 capítulos, em quatro seções, em uma proposta que reuniu uma diversidade de terapeutas ocupacionais que vem se dedicando à temática no país, agregando 57 autoras(es), sendo 25 docentes e 32 profissionais e estudantes que atuaram ou estão atuando na assistência social. Os capítulos acentuam desde as dimensões conceituais até os aspectos práticos e procedimentais do trabalho dos terapeutas ocupacionais, com o intuito de contribuir com a organização de saberes acumulados na área e com a formação de estudantes e profissionais que têm se dedicado às complexidades da promoção da proteção social em um país de tanta desigualdade, como o Brasil. 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A partir de uma postura de infância, tomada como forças em tensão permanente, as autoras indicam uma força provocadora de efeitos de criação, mas, também, de recusas e fugas de práticas inúmeras no âmbito da lógica capitalística moderna. O livro se propõe a pensar um campo de forças que se afirma ao resistir criando possíveis e imprevisíveis trajetos. Um devir-criança que produz desvios das subserviências e sujeições que buscam nos deixar reféns de uma lógica que muitas vezes nos faz reagir, tentando limitar nossa potência ativa como viventes. A obra nos propõe outra coisa: uma micropolítica ativa que nos lança à criação de possíveis. Uma micropolítica que, a partir das forças intensivas que nos atravessam, pode desencadear ações que engendram modos outros de vida, distintos daqueles que nos isolam e nos fazem reativos e ressentidos. Alices e Amálias: processos formativos no trabalho com a Política Pública de Assistência Social é uma recusa às diferentes formas de homogeneização e de silenciamento de processos de singularização, de forma que no delineamento da escrita emerge uma força interventiva que nos arranca de lugares confortáveis que muitas vezes ocupamos no mundo acadêmico.\r\n"]]]],["element",{"elementId":"39"},["name","Creator"],["description","An entity primarily responsible for making the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5477"},["text","Júlia Flávia Gomes Pereira\r\nAbigail Marinho da Silva\r\nGilead Marchezi Tavares"]]]],["element",{"elementId":"44"},["name","Language"],["description","A language of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"5478"},["text","Português"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"196"},["name","Assistência social"]],["tag",{"tagId":"1479"},["name","política pública"]],["tag",{"tagId":"234"},["name","psicologia"]],["tag",{"tagId":"406"},["name","trabalho"]]]],["item",{"itemId":"296","public":"1","featured":"0"},["fileContainer",["file",{"fileId":"298"},["src","https://edufes.ufes.br/files/original/6ad176e6bfdf7b8477ce2eb0b7251f32.jpg"],["authentication","3beb5d782eb51a1e9e22b34ec5c25420"]]],["collection",{"collectionId":"33"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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