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Assim, é possível verificar nas relevâncias dos temas tratados, nas argumentações quanto a validade e viabilidade das técnicas, e mesmo nas considerações finais, a preocupação em informar os pontos em que as tecnologias tratadas convergem ou se afastam dos princípios aqui mencionados. As conclusões a que se chegaram, com base nas evidências levantadas e nos resultados de pesquisas científicas que fundamentaram esta produção técnica, sustentam o conceito de que a madeira permite grande agregação de valor, em razão da possibilidade de se terem produtos dela derivados presentes em distintas cadeias produtivas. 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Enfoca três temas – Educação, Política e Processos Sociais – em um esforço concentrado no âmbito da reunião bianual que aconteceu em novembro de 2016 sob a organização do Grupo de Pesquisa “Políticas, Gestão e Inclusão Escolar: contextos e processos sociais” (CNPq/UFES) (http://www.processocivilizador.ufes.br), liderado pelos professores Reginaldo Célio Sobrinho e Edson Pantaleão, na ocasião da edição do XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores, sediado pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). No Simpósio, contamos com financiamento de várias agências de pesquisa nacionais (CAPES, CNPQ, FUNDECT/MS, Fundação Araucária/PR), além das internacionais (Norbert Elias Foundation) que permitiram nossa exitosa reunião. Os temas foram eleitos como destaque das discussões e objetos de investigação empreendidos pelos grupos de pesquisa envolvidos diretamente com a reunião bianual, particularmente o grupo da UFES supracitado, o Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores (GPROC) sediado na Universidade Estadual de Londrina/UEL (http://www.uel.br/grupo-estudo/processoscivilizadores) sob a coordenação do prof. Tony Honorato e o Grupo de Pesquisa “Educação e Processo Civilizador (GPEPC) sediado na Universidade Federal da Grande Dourados/UFGD (https://ufgdpesquisaeducac.wixsite.com/gpepc) sob a coordenação da prof. Magda Sarat. 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Algumas reflexões teóricas e sobre pesquisa empírica envolvem os temas emergência, pandemia e desastres, demonstrando o papel da ciência e a necessidade de sua construção coletiva junto aos que sofrem as consequências desses eventos. Ao final é possível refletir sobre as interfaces entre democratização da informação, comunicação e saúde em textos que demonstram aplicabilidades e discussões relevantes sobre temas tão relevantes."]]]],["element",{"elementId":"39"},["name","Creator"],["description","An entity primarily responsible for making the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"4939"},["text","(org.)\r\nAdauto Emmerich Oliveira,\r\nMichele Nascif Antunes,\r\nPaola Pinheiro Bernardi Primo"]]]],["element",{"elementId":"44"},["name","Language"],["description","A language of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"4940"},["text","Português"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"1345"},["name","avaliação de desastres"]],["tag",{"tagId":"1343"},["name","comunicação em saúde"]],["tag",{"tagId":"1344"},["name","emergências em desastres"]],["tag",{"tagId":"1346"},["name","infecções por coronavírus"]]]],["item",{"itemId":"652","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"675"},["src","https://edufes.ufes.br/files/original/07263eb637d88260a12c7d96ef61d052.jpg"],["authentication","dd5e4a4a677eb8986605764d3700435d"]]],["collection",{"collectionId":"27"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Fundamentado em uma ampla e criteriosa bibliografia sobre a questão da cidade, compostas por nomes como Gaston Bachelard, Walter Benjamin, Massimo Canevacci, Henri Lefebvre, Lewis Munford, Robert Moses Pechman, Beatriz Sarlo e Raymond Williams, o autor realiza um verdadeiro périplo pela contística de Cortázar, revisitando cuidadosamente suas narrativas a partir de um diálogo que estabelece entre elas, depoimentos do próprio autor e os textos teóricos que lhe serviram de base. 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