Educação Física escolar e diversidade: gênero, sexualidade e práticas na educação básica (e-book)
A obra reúne pesquisas e intervenções pedagógicas produzidas no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF). O livro aborda as possibilidades de desconstruir estereótipos, preconceitos de gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física da educação básica, problematizando a hegemonia masculina e a heteronormatividade nos esportes e demais práticas corporais. Por meio de metodologias reflexivas, do planejamento participativo e do Modelo de Educação Esportiva (MEE), as experiências relatadas buscam transformar as dinâmicas de exclusão e promover a participação equitativa, a alteridade e a justiça social no ambiente escolar, defendendo o conceito do esporte "da escola" em oposição ao rendimento técnico excludente.
Erineusa Maria da Silva e Mariana Zuaneti Martins (Org.)
Português
Subjetividades e resiliências escolares | por que ainda precisamos falar sobre gênero e sexualidade na Educação Física? (e-book)
Este trabalho analisa as trajetórias e vivências de pessoas transvestigêneres na Educação Básica, com foco central nas aulas de Educação Física escolar. Utilizando uma abordagem qualitativa e exploratória baseada em entrevistas narrativas e formulários, a pesquisa problematiza como a escola e a Educação Física atuam frequentemente como instâncias de reprodução da cis heteronormatividade, do machismo e da exclusão, gerando solidão e constrangimentos para corpos dissidentes. Sob o referencial dos Estudos de Gênero e da Teoria Queer, o estudo discute a importância de desnaturalizar os padrões binários impostos e propõe a urgência de uma formação docente crítica e de práticas pedagógicas inclusivas para transformar o ambiente escolar em um espaço seguro e democrático para todas as identidades.
Ileana Wenetz (org.)