Pesquisa e formação: diálogos com o campo da Educação Infantil (e-book)
Livro reafirma a luta pelo direito à educação. Para isso, ele reúne contribuições aos desafios vinculados à educação infantil, aos intercâmbios que movem o desenvolvimento das pesquisas e, sobretudo, aos compromissos que instam os processos formativos.
Tendo como eixo a formação de professores, os textos compartilham vivências de pesquisas, contextualizadas na participação no Grupo de Pesquisa Formação e Atuação de Educadores, convidando a novas interlocuções.
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Kallyne+Kafuri+Alves">Kallyne Kafuri Alves</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Leticia+Cavassana+Soares+%28org.%29">Leticia Cavassana Soares (org.)</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Cultura, dialética e hegemonia | pesquisas em educação (e-book)
Movimentos sociais, professores e intelectuais têm se engajado em projetos de transformação da sociedade e na construção de conhecimentos referido e referenciado pelos sujeitos em contextos sociais e históricos concretos. Estudos no campo da educação têm ampliado qualitativamente essas discussões com importantes repercussões nos processos de ensino e aprendizagem. Trata de uma coletânea de textos que buscam compreender a historicidade do real e revelar as relações sociais e exploração e alienação.
Edição: 1ª
Página: 322
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Cultura, dialética e hegemonia | pesquisas em educação [ESGOTADO]
<br /><p>Movimentos sociais, professores e intelectuais têm se engajado em projetos de transformação da sociedade e na construção de conhecimentos referidos e referenciados pelos sujeitos em contextos sociais e históricos concretos. Estudos no campo da educação têm ampliado qualitativamente essas discussões com importantes repercussões nos processos de ensino e aprendizagem. Trata de uma coletânea de textos que buscam compreender a historicidade do real e revelar as relações sociais e exploração e alienação.</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 322<br />Edição: 2ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 430g</p>
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Coleção Horizontes | Vol. 05 | História da educação no Brasil: matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI
<br /><p>A Coleção Horizontes da Pesquisa em História da Educação no Brasil é fruto de uma parceria realizada entre a Universidade Federal do Espírito Santo e a Sociedade Brasileira de História e Educação (SBHE). O quinto volume da coleção traz uma série de debates, intercâmbios acadêmicos sobre a historiografia da educação brasileira, fundamentais para o aprimoramento da ciência e para a sua difusão na sociedade como um todo.</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 377<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 474 g</p>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Lib%C3%A2nia+Xavier%2C+Elomar+Tambara+e+Antonio+Carlos+Ferreira+Pinheiro+%28org.%29%0D%0A">Libânia Xavier, Elomar Tambara e Antonio Carlos Ferreira Pinheiro (org.)
</a>
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