O livro é resultado de estudos realizados em sala de aula, com profissionais de várias escolas, cujo eixo condutor foi o cotidiano da sala de aula, abordando as questões micro e macro da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais por deficiência. As discussões têm um olhar crítico sobre as práticas inclusivas, apontando para novas possibilidades de tratar o tema.
Formato: 14x21cm
Páginas: 276
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 350 g
O livro é resultado de estudos realizados em sala de aula, com profissionais de várias escolas, cujo eixo condutor foi o cotidiano da sala de aula, abordando as questões micro e macro da inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais por deficiência. As discussões têm um olhar crítico sobre as práticas inclusivas, apontando para novas possibilidades de tratar o tema.
Formato: 14x21cm
Páginas: 276
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 350 g
O livro apresenta uma análise do cenário das produções na área de Educação Especial. Nesse diálogo, os autores optaram por um olhar “prospectivo” voltado para as possibilidades e que acate os desafios que nos apresentam como elementos disparadores de nossa ação criativa em busca de novos saberes. Os estudos apresentados resultam do “Seminário de Pesquisas em Educação Especial: mapeando produções”, tendo a função de avançar no diálogo constitutivo de novas leituras que apontem possibilidades, apresentem outros caminhos para a temática.
Formato: 14x21cm
Páginas: 240
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 525 g
O livro apresenta uma análise do cenário das produções na área de Educação Especial. Nesse diálogo, os autores optaram por um olhar “prospectivo” voltado para as possibilidades e que acate os desafios que nos apresentam como elementos disparadores de nossa ação criativa em busca de novos saberes. Os estudos apresentados resultam do “Seminário de Pesquisas em Educação Especial: mapeando produções”, tendo a função de avançar no diálogo constitutivo de novas leituras que apontem possibilidades, apresentem outros caminhos para a temática.
Formato: 14x21cm
Páginas: 240
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 525 g
O livro é resultado de um trabalho de investigação didático-educacional, no qual o autor apresenta o assunto de maneira clara e objetiva, descrevendo para o profissional de educação caminhos didáticos interessantes para desenvolver sua prática inclusiva. O estudo tem na abordagem pedagógica crítico-superadora, na mediação pedagógica do professor e no jogo tradicional infantil seus pilares norteadores.
Formato: 14x21cm
Páginas: 140
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 198 g
O livro é resultado de um trabalho de investigação didático-educacional, no qual o autor apresenta o assunto de maneira clara e objetiva, descrevendo para o profissional de educação caminhos didáticos interessantes para desenvolver sua prática inclusiva. O estudo tem na abordagem pedagógica crítico-superadora, na mediação pedagógica do professor e no jogo tradicional infantil seus pilares norteadores.
Formato: 14x21cm
Páginas: 140
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 198 g
O livro tem como objetivo principal divulgar a produção acadêmico-científica de professores/pesquisadores da área de educação física, que desenvolvem trabalhos relacionados à educação ísica, adaptação e inclusão. A ideia de reunir e socializar esse conhecimento surgiu durante o XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, realizado em 2007, em Recife-PE. Esse livro apresenta ideias, reflexões, análises, conjecturas sobre o processo de inclusão na educação física escolar.
Formato: 14x21cm
Páginas: 212
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 275 g
O livro tem como objetivo principal divulgar a produção acadêmico-científica de professores/pesquisadores da área de educação física, que desenvolvem trabalhos relacionados à educação ísica, adaptação e inclusão. A ideia de reunir e socializar esse conhecimento surgiu durante o XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, realizado em 2007, em Recife-PE. Esse livro apresenta ideias, reflexões, análises, conjecturas sobre o processo de inclusão na educação física escolar.
Formato: 14x21cm
Páginas: 212
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 275 g
A obra reúne reflexões de vários professores de educação física sobre a prática pedagógica em contextos inclusivos. São apresentadas ao leitor informações, reflexões e propostas importantes sobre o universo escolar e a diversidade de olhares desse tema bastante discutido atualmente.
Formato: 14x21cm
Páginas: 190
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 270 g
A obra reúne reflexões de vários professores de educação física sobre a prática pedagógica em contextos inclusivos. São apresentadas ao leitor informações, reflexões e propostas importantes sobre o universo escolar e a diversidade de olhares desse tema bastante discutido atualmente.
Formato: 14x21cm
Páginas: 190
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 270 g