Diversidades e práticas educativas | Desafios e possibilidades (e-book)
Essa coletânea está composta de 14 capítulos, organizados em dois eixos temáticos: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. No primeiro eixo, o livro aborda as práticas de formação inicial e continuada de professores, desenvolvidas nas diferentes redes de ensino da região sul do estado. No segundo eixo, são apresentadas as possibilidades e os desafios para o trabalho com os diferentes sujeitos que integram a escola. Os trabalhos elencados são resultantes, tanto das dissertações de mestrado desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC), quanto de outras pesquisas. Tais estudos vêm contribuindo para a produção e socialização de conhecimentos voltados aos processos de ensino-aprendizagem que reconhecem e valorizam as diferenças presentes nos cotidianos educacionais no sul do estado do Espírito Santo.
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Marileide Gonçalves França
Raisa Maria de Arruda Martins
Simone Aparecida Fernandes Anastácio</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Desafios da educação básica a pesquisa em educação [ESGOTADO]
<br /><p>A obra reúne uma coletânea de textos de estudiosos da educação básica que, apesar de diferentes enfoques e abordagens, se unem em torno de uma preocupação: valorizar reflexões sobre os desafios a serem considerados na luta por uma educação básica de qualidade. </p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Página: 199<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 263 g</p>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Cleonara+Maria+Schwartz%2C+Janete+Magalh%C3%A3oes+Carvalho%2C+Regina+Helena+Silva+Sim%C3%B5es+e+V%C3%A2nia+Carvalho+de+Ara%C3%BAjo+%28org.%29">Cleonara Maria Schwartz, Janete Magalhãoes Carvalho, Regina Helena Silva Simões e Vânia Carvalho de Araújo (org.)</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Pesquisa e educação especial | Mapeando produções [ESGOTADO]
<br /><p>O livro apresenta uma análise do cenário das produções na área de Educação Especial. Nesse diálogo, os autores optaram por um olhar “prospectivo” voltado para as possibilidades e que acate os desafios que nos apresentam como elementos disparadores de nossa ação criativa em busca de novos saberes. Os estudos apresentados resultam do “Seminário de Pesquisas em Educação Especial: mapeando produções”, tendo a função de avançar no diálogo constitutivo de novas leituras que apontem possibilidades, apresentem outros caminhos para a temática.</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 240<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 525 g</p>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Denise+Meyrelles+de+Jesus%2C+Claudio+Roberto+Baptista+e+Sonia+Lopes+Victor+%28org.%29">Denise Meyrelles de Jesus, Claudio Roberto Baptista e Sonia Lopes Victor (org.)</a>
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Pesquisa e educação especial | Mapeando produções (e-book)
O objetivo central desse livro é apresentar uma análise do cenário das produções na área de Educação Especial. Os autores optaram por um olhar “prospectivo” voltado para as possibilidades e que acate os desafios que se nos apresentam como elementos disparadores de nossa ação criativa em busca de novos/outros saberes/percursos de pesquisa “possíveis”.
Páginas: 422
Edição: 1ª
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Denise+Meyrelles+de+Jesus%2C+Claudio+Roberto+Baptista+e+Sonia+Lopes+Victor+%28org.%29">Denise Meyrelles de Jesus, Claudio Roberto Baptista e Sonia Lopes Victor (org.)</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Trabalho docente e poder de agir: clínica da atividade, devires e análises
<br /><p>Essa coletânea compreende um conjunto de textos que pretendem revelar o modo como seus autores se apropriam da Clínica da Atividade, como antropofagicamente deglutem seus conceitos e ferramentas e a refratam a partir do diálogo com variadas ferramentas analíticas, em especial com os constructos de Gilles Deleuze. Os textos compartilham com a clínica da atividade a importância da construção, junto com os trabalhadores, de estratégias para ampliação de seu poder de agir e de superar os impasses.</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 194<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 224 g</p>
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Trabalho docente e poder de agir: clínica da atividade, devires e análises (e-book)
Nesta coletânea, os leitores vão encontrar o resultado do trabalho de um grupo em plena atividade: atividade no sentido em que usamos de criação permanente de mundos. Aqui se encontra corporificado um trabalho de pesquisa em que os conceitos e as orientações metodológicas não são mumificados, são tomados como recursos de gênero em pleno processo de estilização. Processo que vitaliza o gênero e desenvolve nosso ofício de pesquisadores.
Páginas: 194
Edição: 1ª
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</a>
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Política de formação de professores alfabetizadores e ensino de leitura
Apresenta reflexões sobre estudo exaustivo a respeito do Programa de Formação de Profes¬sores Alfabetizadores (Profa) e suas bases conceituais. Revela-se um trabalho sério e compromissado com a prática da pesquisa e com a busca de novos caminhos que possam subsidiar a melhoria da qualidade da alfabetização no Brasil.
Formato: 14x21cm
Páginas: 144
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 184 g
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Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras
De que maneira as políticas de professores têm buscado responder aos desafios colocados pela inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação? Em que direção devem seguir as práticas pedagógicas para se inserirem numa perspectiva inclusiva? Interessados em discutir essas questões, pesquisadores da Universidade Federal do Espírito Santo e de instituições portuguesas de ensino superior desenvolveram ações conjuntas, com o apoio da Secretaria de Relações Internacionais da Ufes, que proporcionaram o desenvolvimento de uma instigante coletânea de textos que certamente contribuirá com a formação de alunos dos cursos de licenciatura e pós-graduação em Educação.
Formato: 14,5x21cm
Páginas: 386
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
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Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)
De que maneira as políticas de professores têm buscado responder aos desafios colocados pela inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação? Em que direção devem seguir as práticas pedagógicas para se inserirem numa perspectiva inclusiva? Interessados em discutir essas questões, pesquisadores da Universidade Federal do Espírito Santo e de instituições portuguesas de ensino superior desenvolveram ações conjuntas, com o apoio da Secretaria de Relações Internacionais da Ufes, que proporcionaram o desenvolvimento de uma instigante coletânea de textos que certamente contribuirá com a formação de alunos dos cursos de licenciatura e pós-graduação em Educação.
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Diferentes perspectivas da profissão docente na atualidade [ESGOTADO]
<br /><p>A obra se estrutura em cinco capítulos: o primeiro aborda a temática "Do projeto às estratégias/táticas dos professores como profissionais necessários aos espaços/tempos da escola pública brasileira"; o segundo trata das "Tendências recentes do debate sobre o/a professor/a como profissional competente"; o terceiro focaliza "O professor reflexivo"; o quarto desenvolve a temática do(a) "Professor/a como profissional orgânico-crítico" e o quinto e último capítulo trata de uma nova tendência no debate sobre a profissão docente, ou seja, a do "Professor pós-crítico".</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 116<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 227g</p>
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