Jogo, mediação pedagógica e inclusão: a práxis pedagógica
<br /><p>O livro é resultado de um trabalho de investigação didático-educacional, no qual o autor apresenta o assunto de maneira clara e objetiva, descrevendo para o profissional de educação caminhos didáticos interessantes para desenvolver sua prática inclusiva. O estudo tem na abordagem pedagógica crítico-superadora, na mediação pedagógica do professor e no jogo tradicional infantil seus pilares norteadores.</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 140<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 198 g</p>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Jos%C3%A9+Francisco+Chicon%0D%0A">José Francisco Chicon
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Metodologia de assistência de enfermagem | Aplicando etapas preliminares seguindo o modelo teórico de Levine
A elaboração deste trabalho surgiu da necessidade de lançar aos profissionais de enfermagem outra possibilidade de utilização de diagnóstico com referências teóricas diferentes. Representa um instrumento metodológico que possibilita identificar, compreender, descrever, explicar e/ou predizer como pacientes respondem aos problemas de saúde ou processos vitais, e determinar que aspectos dessas respostas exigem uma interseção profissional.
Formato: 14x21cm
Páginas: 222
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 247 g.
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Metodologia de assistência de enfermagem | Aplicando etapas preliminares seguindo o modelo teórico de Levine (e-book)
A elaboração deste trabalho surgiu da necessidade de lançar aos profissionais de enfermagem outra possibilidade de utilização de diagnóstico com referências teóricas diferentes. Representa um instrumento metodológico que possibilita identificar, compreender, descrever, explicar e/ou predizer como pacientes respondem aos problemas de saúde ou processo vitais e determinar que aspectos dessas respostas exigem uma intersecção profissional.
Páginas: 222
Edição: 1ª
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Elizabete+R.+Ara%C3%BAjo+Oliveira%0D%0A">Elizabete R. Araújo Oliveira
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Natureza e identidade no projeto artístico
O livro trata do projeto artístico nos seus diversos aspectos: como desígnio ou ideia-mestra da obra; como método: caminho que abre novos espaços; como programa ou tarefa transformadora da realidade histórica (sócio-cultural) e da realidade subjetiva humana ou antropológica. Assim, na viagem criativa, veiculada pelo Projeto, o artista realiza um percurso exploratório particular pelo território desejado, em busca da nutrição pela reflexão autobiográfica e multidisciplinar; o artista, uma vez “viajante”, constrói um conhecimento; onde cada coisa, lugar, objeto, terá significados novos.
Formato: 14x21cm
Páginas: 144
Acabamento: Brochura
Peso: 187g
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Natureza e identidade no projeto artístico (e-book)
O livro trata do projeto artístico nos seus diversos aspectos: como desígnio ou ideia-mestra da obra; como método: caminho que abre novos espaços; como programa ou tarefa transformadora da realidade histórica (sócio-cultural) e da realidade subjetiva humana ou antropológica. Assim, na viagem criativa, veiculada pelo Projeto, o artista realiza um percurso exploratório particular pelo território desejado, em busca da nutrição pela reflexão autobiográfica e multidisciplinar; o artista, uma vez “viajante”, constrói um conhecimento; onde cada coisa, lugar, objeto, terá significados novos.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Santiago+Vera+Ga%C3%B1izares">Santiago Vera Gañizares</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>