Esse livro discute experiências concretas interculturais de educação do campo em “terras capixabas”, ainda muito pouco exploradas por pesquisas acadêmicas. A reflexão sobre nossas práticas pedagógicas com produção escrita acadêmica é desafio que aos poucos os profissionais de ensino compreendem como necessário. Os processos de socialização profissional docente dialogam com esses sujeitos em seus contextos sociais, suas culturas, suas identidades e se constituem como prática coletiva.
Formato: 16x23cm
Páginas: 358
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 544 g
Esse livro discute experiências concretas interculturais de educação do campo em “terras capixabas”, ainda muito pouco exploradas por pesquisas acadêmicas. A reflexão sobre nossas práticas pedagógicas com produção escrita acadêmica é desafio que aos poucos os profissionais de ensino compreendem como necessário. Os processos de socialização profissional docente dialogam com esses sujeitos em seus contextos sociais, suas culturas, suas identidades e se constituem como prática coletiva.
Formato: 16x23cm
Páginas: 358
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 544 g
A leitura dessa obra nos informará sobre o surgimento da pedagogia da alternância e, a partir da experiência específica de sua implantação no Brasil pelo movimento de Educação Promocional do Espírito Santo – Mepes, também permitirá compreender em que ela consiste. Resumidamente, a pedagogia da alternância refere-se a uma forma de organizar o processo de ensino-aprendizagem alternando dois espaços diferenciados: a propriedade familiar e a escola.
Formato: 16x23cm
Páginas: 288
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 421 g
A leitura dessa obra nos informará sobre o surgimento da pedagogia da alternância e, a partir da experiência específica de sua implantação no Brasil pelo movimento de Educação Promocional do Espírito Santo – Mepes, também permitirá compreender em que ela consiste. Resumidamente, a pedagogia da alternância refere-se a uma forma de organizar o processo de ensino-aprendizagem alternando dois espaços diferenciados: a propriedade familiar e a escola.
Formato: 16x23cm
Páginas: 288
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 421 g
Essa obra é fruto da socialização profissional de professores do campo. A leitura do livro é um encontro com a legitimidade de professores campesinos, que compartilham saberes da reflexão sobre a prática. Os textos emergem de escuta respeitosa e de diálogo intercultural, onde o professor do campo propõe sistematizar suas concepções de vida e trabalho.
Formato: 16x23cm
Páginas: 351
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 539 g
Essa obra é fruto da socialização profissional de professores do campo. A leitura do livro é um encontro com a legitimidade de professores campesinos, que compartilham saberes da reflexão sobre a prática. Os textos emergem de escuta respeitosa e de diálogo intercultural, onde o professor do campo propõe sistematizar suas concepções de vida e trabalho.
Formato: 16x23cm
Páginas: 351
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 539 g