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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Psicologia
Description
An account of the resource
Na seção de Psicologia, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo os fenômenos psíquicos e do comportamento humano, como a terapia centrada na pessoa e o processo de difusão da psicanálise em nossa sociedade.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-543-4
Ano de Publicação
2023
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12209/1/Fios-de-afeto-corpos-em-politicias-de-amizade.pdf">Acesse aqui</a>
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Title
A name given to the resource
Fios de afeto... Corpos em políticas de amizade (e-book)
Description
An account of the resource
Este livro porta abertura, saltos, tem porções de presente, dado que é produção de conhecimento cotidianamente tecida ao longo dos anos de carreira docente de Beth Barros. Um registro de trabalho, de um futuro aliançado em alguma perspectiva de continuidade de sujeitos, de coletivos, de mundos. Traz uma direção ético-política de cavar um mundo, de se contagiar de vida, de produzir conhecimento: há uma psicologia, uma educação, uma saúde, um trabalho que se quer viver. O livro é composto por trabalhos produzidos em coletivos de pesquisa. Coletivos em ato, no quente do trabalho. Na contramão das apostas neoliberais, apresenta experiências nos domínios da Psicologia Institucional, da Educação e dos Processos de Trabalho atentos a um tempo, a uma duração, aos fios do presente, indicando um ethos de pesquisa e de psicologia que busca romper com as armadilhas dos empreendedorismos de si.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
[org.]
Maria Elizabeth Barros de Barros
Language
A language of the resource
Português
Educação
Psicologia
Saúde
-
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Title
A name given to the resource
Educação
Description
An account of the resource
Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-555-7
Ano de Publicação
2023
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12208/1/Educacao-das-relacoes-etnico-raciais-ensino-pesquisa-e-linguagem.pdf">Acesse aqui</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educação das Relações Étnico-Raciais: ensino, pesquisa e linguagem (e-book)
Description
An account of the resource
O livro “Educação das relações étnico-raciais: ensino, pesquisa e linguagem” reúne um conjunto de trabalhos produzidos por professores e pesquisadores vinculados ao Departamento de Educação e Ciências Humanas (DECH/CEUNES), Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (PPGEEB) do Centro Universitário Norte do Espírito Santo (CEUNES-UFES) e, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB/Campus dos Malês) - BA. Pautados em suportes teórico-metodológicos diversos, os textos têm como escopo refletir sobre a necessidade de linguagens e práticas pedagógicas efetivas para a concretização de uma educação antirracista, tendo por base os preceitos estabelecidos na lei 10.639/2003.Entre as temáticas abordadas na obra em questão, estão: a literatura produzida por escritoras negras; a contação de histórias afro-brasileira; a importância dos falares quilombolas da região de Sapé do Norte; O Jongo de Santa Bárbara e de Sant’ana- oriundos da localidade de Conceição da Barra; dentre outros. Os artigos destinam-se, sobremaneira, a professores e educadores atuantes nas redes municipais, estaduais e particulares de todo o Espírito Santo e estudiosos das áreas de linguagem e Educação das Relações Étnico-Raciais. Para efeitos de organização, a obra fora dividida em três seções distintas; a saber: Parte 1: Linguagens, Ensino e ERER; Parte 2: Educação das Relações Étnico- Raciais e Ensino e Parte 3: OFICINAS.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
[org.]
Eliane Gonçalves Da Costa
Maria Alayde Alcantara Salim
Marcela Morais Dal Fior
Language
A language of the resource
Português
Educação
Linguagem
Pesquisa
relações étnico-raciais
-
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Title
A name given to the resource
Educação
Description
An account of the resource
Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-544-1
Ano de Publicação
2023
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12199/1/Diversidades-e-praticas-educativas.pdf">Acesse aqui</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Diversidades e práticas educativas | Desafios e possibilidades (e-book)
Description
An account of the resource
Essa coletânea está composta de 14 capítulos, organizados em dois eixos temáticos: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. No primeiro eixo, o livro aborda as práticas de formação inicial e continuada de professores, desenvolvidas nas diferentes redes de ensino da região sul do estado. No segundo eixo, são apresentadas as possibilidades e os desafios para o trabalho com os diferentes sujeitos que integram a escola. Os trabalhos elencados são resultantes, tanto das dissertações de mestrado desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC), quanto de outras pesquisas. Tais estudos vêm contribuindo para a produção e socialização de conhecimentos voltados aos processos de ensino-aprendizagem que reconhecem e valorizam as diferenças presentes nos cotidianos educacionais no sul do estado do Espírito Santo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
[org.]
Marileide Gonçalves França
Raisa Maria de Arruda Martins
Simone Aparecida Fernandes Anastácio
Language
A language of the resource
Português
Educação
prática de ensino
professores
-
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Title
A name given to the resource
Linguística e Línguas
Description
An account of the resource
<div style="text-align:left;"><br />Na seção de Linguística e Línguas, o leitor encontrará estudos linguísticos de abrangência e enfoque variados, compreendendo desde linguística aplicada até os estudos interdisciplinares e os dicionários de línguas e temáticos.</div>
Livro digital
ISBN
978-65-88077-15-3
Ano de Publicação
2023
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12182/1/Livro_26_Nenhuma_teoria-nehuma_fantasia.pdf">Acesse aqui</a>
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Title
A name given to the resource
"Nenhuma teoria, nenhuma fantasia?": estudos sobre o que leem estudantes das licenciaturas em Letras e Pedagogia (e-book)
Description
An account of the resource
A educação no Brasil enfrenta o desafio persistente da leitura. Cerca de 8% da população acima de 15 anos é analfabeta, concentrando-se em áreas rurais e periferias urbanas. A pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil" revela que a média anual de livros lidos é somente 2,43, incluindo a Bíblia e livros didáticos. Apenas 2,88 livros foram lidos por vontade própria, caindo para 1,26 se considerarmos apenas literatura. Gêneros diversos são abrangidos, incluindo religiosos e autoajuda. O desempenho estudantil em testes internacionais como o Pisa é alarmante: 68,1% dos alunos de 15 anos não têm proficiência básica em matemática, 55% em ciências e 50% em leitura. O grupo "Literatura e Educação" da Universidade Federal do Espírito Santo busca enfrentar essa situação, concentrando-se na educação escolar para promover formação humana por meio da leitura. O grupo conduziu uma pesquisa cooperativa em universidades, explorando o perfil leitor de estudantes de licenciatura em Letras e Pedagogia. A predominância de leituras religiosas é notável, impulsionada pelo crescimento dos evangélicos no Brasil, compreendendo 32% da população. No entanto, essa leitura não necessariamente constrói crítica ou empatia, atributos da literatura. O mercado editorial enfrentou retração, mas livros religiosos resistiram melhor. O grupo de pesquisa visa alavancar a educação escolar como solução, promovendo diálogo e formação de profissionais da educação em todos os níveis. Enfrentar o desafio coletivo da leitura é crucial para a construção de uma sociedade informada e crítica.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Maria Amélia Dalvi (Org.)
Language
A language of the resource
Português
Educação
ensino
escrita
estudo
leitura
literatura
-
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Title
A name given to the resource
Educação
Description
An account of the resource
Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-520-5
Ano de Publicação
2023
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12159/2/Livro_46_Amelia-Vitor_Colecao-Pesquisa-DV04.pdf">Acesse aqui</a>
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Title
A name given to the resource
Fenomenologia e altas habilidades/superdotação | Políticas públicas, metodologia e pesquisas (e-book)
Description
An account of the resource
Este livro é derivado das atividades de pesquisa e extensão do Grupo de Pesquisa em Fenomenologia na Educação (Gpefe-Ufes), com apresentação das contribuições do método fenomenológico para a educação e altas habilidades/superdotação. Dentro desse contexto, esta obra está dividida em cinco partes que ensejam apresentar os panoramas históricos ilustrados pelas políticas públicas, o estado do conhecimento das pesquisas produzidas sobre a área, os princípios do método fenomenológico na educação, a aplicação da fenomenologia numa capacitação e, por último, as expressões de professores com suas práticas e posturas de pesquisa.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Maria Amélia Barcellos Fraga,
Vitor Gomes
Language
A language of the resource
Português
altas habilidades
Educação
fenomenologia
políticas públicas
superdotados
-
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Title
A name given to the resource
Educação
Description
An account of the resource
Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-501-4
Ano de Publicação
2022
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12147/1/digital_a-significacao-do-espaco-escolar.pdf">Acesse aqui</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
A significação do espaço escolar (e-book)
Description
An account of the resource
Pensar o espaço implica conviver, mais ou menos intensamente, com as questões singulares, ambíguas, perturbadoras e, por isso mesmo, significantes daqueles que o habitam, portanto, daquelas pessoas que vivem ali. Nesse processo, cabe à analista, imersa na pesquisa, dar visibilidade, como quem dá forma a tudo aquilo que parece inarticulado, mas que se desvela num todo de sentido à medida que compreendemos o espaço no campo das relações entre pessoas com pessoas, pessoas com arquiteturas, arquiteturas com arquiteturas, sons com arquiteturas e pessoas, objetos com sons, arquiteturas e pessoas e tantas outras variantes que o espaço pode agregar. Trabalhar, portanto, com a hipótese de que o espaço significa a presença das pessoas no mundo é não apenas complexo, mas também abstruso, pois nos coloca em esfera de igualdade significativa com todo e qualquer elemento que o compõe.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Adriana Magro
Language
A language of the resource
Português
Educação
escola
espaço escolar
Linguagem
semiótica
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Title
A name given to the resource
Educação
Description
An account of the resource
Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico.
Livro Impresso
ISBN
978-85-7772-502-1
Preço
R$ 45,00
Ano de Publicação
2022
Como Comprar
<a href="http://edufes.ufes.br/onde-encontrar">Comprar na Livraria da Ufes</a><br /><br /><a href="http://www.edufes.ufes.br/gru">Comprar por e-mail</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
A significação do espaço escolar
Description
An account of the resource
Pensar o espaço implica conviver, mais ou menos intensamente, com as questões singulares, ambíguas, perturbadoras e, por isso mesmo, significantes daqueles que o habitam, portanto, daquelas pessoas que vivem ali. Nesse processo, cabe à analista, imersa na pesquisa, dar visibilidade, como quem dá forma a tudo aquilo que parece inarticulado, mas que se desvela num todo de sentido à medida que compreendemos o espaço no campo das relações entre pessoas com pessoas, pessoas com arquiteturas, arquiteturas com arquiteturas, sons com arquiteturas e pessoas, objetos com sons, arquiteturas e pessoas e tantas outras variantes que o espaço pode agregar. Trabalhar, portanto, com a hipótese de que o espaço significa a presença das pessoas no mundo é não apenas complexo, mas também abstruso, pois nos coloca em esfera de igualdade significativa com todo e qualquer elemento que o compõe.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Adriana Magro
Language
A language of the resource
Português
Educação
escola
espaço escolar
Linguagem
semiótica
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Ciências Sociais
Description
An account of the resource
Na seção de Ciências Sociais, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques, compreendendo as sociedades humanas, sua cultura e especificidades. Os temas dos diversos títulos disponibilizados englobam aspectos econômicos, políticos, sociais, espaciais e ambientais.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-506-9
Ano de Publicação
2022
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12142/4/Livro27NorbertElias_ebook%20final_MENU.pdf">Acesse aqui</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Norbert Elias: educação, política e processos sociais (e-book)
Description
An account of the resource
Os textos da coletânea são oriundos de uma rede de pesquisadores representada por instituições de países como Alemanha, Argentina, Brasil, Colômbia, México e Portugal. Enfoca três temas – Educação, Política e Processos Sociais – em um esforço concentrado no âmbito da reunião bianual que aconteceu em novembro de 2016 sob a organização do Grupo de Pesquisa “Políticas, Gestão e Inclusão Escolar: contextos e processos sociais” (CNPq/UFES) (http://www.processocivilizador.ufes.br), liderado pelos professores Reginaldo Célio Sobrinho e Edson Pantaleão, na ocasião da edição do XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores, sediado pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). No Simpósio, contamos com financiamento de várias agências de pesquisa nacionais (CAPES, CNPQ, FUNDECT/MS, Fundação Araucária/PR), além das internacionais (Norbert Elias Foundation) que permitiram nossa exitosa reunião. Os temas foram eleitos como destaque das discussões e objetos de investigação empreendidos pelos grupos de pesquisa envolvidos diretamente com a reunião bianual, particularmente o grupo da UFES supracitado, o Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores (GPROC) sediado na Universidade Estadual de Londrina/UEL (http://www.uel.br/grupo-estudo/processoscivilizadores) sob a coordenação do prof. Tony Honorato e o Grupo de Pesquisa “Educação e Processo Civilizador (GPEPC) sediado na Universidade Federal da Grande Dourados/UFGD (https://ufgdpesquisaeducac.wixsite.com/gpepc) sob a coordenação da prof. Magda Sarat. Assim, mais do que uma coletânea de textos escritos por pesquisadores em rede nacional e internacional, este livro foi pensado com os referenciais eliasianos da teoria dos processos civilizadores e da sociologia figuracional.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
(org.)
Edson Pantaleão,
Magda Sarat,
Reginaldo C Sobrinho,
Tony Honorato
Language
A language of the resource
Português
civilização
Educação
Elias Norbert
política e educação
sociologia
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Educação
Description
An account of the resource
Esta seção inclui publicações na área de história da educação, discussões sobre sexualidades e temas afins, sendo resultados de pesquisa de caráter teórico e/ou empírico.
Livro digital
ISBN
978-85-7772-485-7
Ano de Publicação
2022
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/12129/1/Livro_30_Estudos-de-Pedagogia_ebook_final-MENU.pdf" target="_blank">Acesse aqui</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Estudos de pedagogia histórico-crítica: formulações sobre ensino, currículo e prática pedagógica (e-book)
Description
An account of the resource
Livro voltado a reflexões consistentes sobre a prática pedagógica em contraposição às teorias hegemônicas, para fazer avançar a formação qualificada de professores. Discute o neoliberalismo e sua relação com a privatização da educação; os interesses e formulações contidos na Base Nacional Comum Curricular; as especificidades da prática pedagógica e de processos avaliativos na educação infantil; as artes como potência formativa, secundarizada na educação escolar; a resistência a projetos conservadores; e o mapeamento realizado sobre a inserção da pedagogia histórico-crítica na formação de professores.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ana Carolina Galvão (org.)
Language
A language of the resource
Português
Educação
filosofia
formação de professores
Pedagogia crítica
prática de ensino
-
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Comunicação
Description
An account of the resource
Nesta seção, o leitor encontrará pesquisas sobre diversos enfoques da Comunicação, compreendendo os processos de comunicação humana, análise do discurso, telecomunicações, mídias sociais e jornalismo.
Livro digital
ISBN
978-65-88077-41-2
Ano de Publicação
2022
Coleção
Pesquisa Ufes
Download
<a href="https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/11977/1/LIVRO_11_Educacao_ebook_final_MENU.pdf" target="_blank">Acesse aqui</a>
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Title
A name given to the resource
Educação, experiência e formação estética: diálogos com a teoria crítica da sociedade (contemporânea) (e-book)
Description
An account of the resource
É um livro sobre questões relacionadas à indústria cultural, à literatura, ao jornalismo, à poesia, à política e à constituição da memória histórica e da fantasia. Porém, é uma oportunidade de leitura diferente, pois é uma possibilidade de pensar a história de um outro ponto de vista, oposto ao discurso hegemônico.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Robson Loureiro (org.)
Mariana Passos Ramalhete (org.)
Emerson Campos Gonçalves (org.)
Language
A language of the resource
Português
Educação
Estética
ética
identidade de gênero
sociedade