[BOX] Produção e publicação de revistas capixabas | Inventário dos acervos públicos da região metropolitana de Vitória, 1912-2019
Obra dedicada ao estudo das revistas produzidas no Espírito Santo. Contém informações editoriais, comerciais e gráficas de 346 diferentes títulos. Contou com a participação das pesquisadoras Bárbara Buzzetti do Nascimento, Magna Nunes dos Santos, Kathellen Timoteo Matos e Amanda Martinelli das Neves.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Let%C3%ADcia+Pedruzzi+Fonseca+%5Borg.%5D">Letícia Pedruzzi Fonseca [org.]</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
A significação do espaço escolar
Pensar o espaço implica conviver, mais ou menos intensamente, com as questões singulares, ambíguas, perturbadoras e, por isso mesmo, significantes daqueles que o habitam, portanto, daquelas pessoas que vivem ali. Nesse processo, cabe à analista, imersa na pesquisa, dar visibilidade, como quem dá forma a tudo aquilo que parece inarticulado, mas que se desvela num todo de sentido à medida que compreendemos o espaço no campo das relações entre pessoas com pessoas, pessoas com arquiteturas, arquiteturas com arquiteturas, sons com arquiteturas e pessoas, objetos com sons, arquiteturas e pessoas e tantas outras variantes que o espaço pode agregar. Trabalhar, portanto, com a hipótese de que o espaço significa a presença das pessoas no mundo é não apenas complexo, mas também abstruso, pois nos coloca em esfera de igualdade significativa com todo e qualquer elemento que o compõe.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Adriana+Magro">Adriana Magro</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
A pesquisa sob o enfoque dos estudos do círculo de Bakhtin (2ª edição)
Investigar a obra do Círculo de Bakhtin é enveredar por questões controversas, como: a autoria de muitos dos textos; a terminologia empregada no trabalho tradutório; o tratamento dispensado à imagem de Mikhail Bakhtin, visto como um pensador “não oficial” que se opunha ao pensamento acadêmico dominante durante os anos soviéticos; as fontes filosóficas e linguísticas que embasaram os estudos do Círculo; as ligações entre os membros do Círculo e outros intelectuais soviéticos pertencentes a correntes formalistas e contraditórias aos pressupostos sociológicos dominantes à época também.
Esperamos que os textos que compõem este livro constituam novas possibilidades de leitura e de compreensão acerca da obra do Círculo, e que venham a desencadear pesquisas que permitam a produção de questionamentos capazes de construir novas pontes entre o que já se produziu e o que virá a ser produzido durante os próximos anos.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ana+Zandwais+e+Luciano+Vidon+%28org.%29">Ana Zandwais e Luciano Vidon (org.)</a>
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Julio Cortázar, as cidades e o humano
Trata-se de um livro que oferece uma visão crítica lúcida e sensível da obra de Julio Cortázar, em especial, de seus contos, a partir de um estudo minucioso do que o autor designa de “constituintes da urbanidade”. Fundamentado em uma ampla e criteriosa bibliografia sobre a questão da cidade, compostas por nomes como Gaston Bachelard, Walter Benjamin, Massimo Canevacci, Henri Lefebvre, Lewis Munford, Robert Moses Pechman, Beatriz Sarlo e Raymond Williams, o autor realiza um verdadeiro périplo pela contística de Cortázar, revisitando cuidadosamente suas narrativas a partir de um diálogo que estabelece entre elas, depoimentos do próprio autor e os textos teóricos que lhe serviram de base. Cabe ressaltar que a metodologia adotada privilegia a leitura crítica da obra cortazariana, fugindo do modelo tradicional da aplicação de conceitos, e tornando o texto rico, original e extremamente agradável.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Jorge+Nascimento">Jorge Nascimento</a>
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História econômica e cafeicultura na periferia do capitalismo | Teoria, métodos e fontes documentais
Esta coletânea reúne trabalhos inscritos em eventos nacionais e internacionais e/ou publicados em anais e em periódicos acadêmicos representativos do debate da história econômica com outras vertentes interpretativas. Ela aponta assim para a trajetória acadêmica de seus autores em universidades brasileiras de renome, como Ufes, Unesp, Unicamp e USP. Os textos guardam entre si expressiva unidade do ponto de vista dos instrumentos de investigação empregados, vale dizer, teoria, método e fontes documentais. Esses instrumentos elucidam, alargam e aprofundam a compreensão do papel exercido pela cafeicultura no desenvolvimento agrícola, urbano e industrial do Brasil. Eles circunscrevem as dinâmicas geradas na economia pelo abastecimento interno, pela exportação, pela expansão do modelo de ocupação e uso das terras disponíveis, pelo emprego da força de trabalho, pelo processo de urbanização e, não menos importante, pela constituição de uma infraestrutura de armazenamento, transporte e embarque dos gêneros produzidos na Região Sudeste do país.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Rog%C3%A9rio+Naques+Faleiros%2C%0D%0ARodrigo+Fontanari%2C%0D%0APedro+Geraldo+Saadi+Tosi">Rogério Naques Faleiros,
Rodrigo Fontanari,
Pedro Geraldo Saadi Tosi</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Somos todos atingidos | Comunicação em tempos de emergências em saúde pública
Este livro é uma coletânea de textos sobre a linha de pesquisa Comunicação e Saúde (C&S), do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Esa linha de pesquisa nasceu a partir da concepção que o direito à saúde implica não só o acesso ao atendimento à atenção básica e hospitalar, mas também a garantia de qualidade de vida, um crescimento e desenvolvimento econômico com sustentabilidade, em associação a outros direitos básicos, como educação, cultura e segurança. E o direito à comunicação e informação é uma das bases essenciais ao exercício pleno da cidadania e do direito à saúde Assim, trazemos para este livro testemunhos-narrativas que representam os atingidos. Os atingidos do desastre-crime da Samarco, o pior na área da mineração e volume de rejeitos no mundo. Os atingidos do cinismo das empresas responsáveis pelo desastre. E depoimento dos que sofrem com os reflexos da epidemia do ZiKa Vírus e pelo cinismo securitário na pandemia do novo coronavírus. Algumas reflexões teóricas e sobre pesquisa empírica envolvem os temas emergência, pandemia e desastres, demonstrando o papel da ciência e a necessidade de sua construção coletiva junto aos que sofrem as consequências desses eventos. Ao final é possível refletir sobre as interfaces entre democratização da informação, comunicação e saúde em textos que demonstram aplicabilidades e discussões relevantes sobre temas tão relevantes.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=%28org.%29+%0D%0AAdauto+Emmerich+Oliveira%2C+%0D%0AMichele+Nascif+Antunes%2C+%0D%0APaola+Pinheiro+Bernardi+Primo">(org.)
Adauto Emmerich Oliveira,
Michele Nascif Antunes,
Paola Pinheiro Bernardi Primo</a>
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Ensino médio e profissional no Espírito Santo | Questões políticas e pedagógicas
Este livro reúne quatro artigos que resultaram de investigações realizadas por um grupo de pesquisa coordenado pelo Prof. Dr. Marcelo Lima, que estuda as políticas de educação básica e profissional nas redes públicas e privadas. Nos anos de 2015 e 2016, os temas do ensino médio, do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja), das metodologias de ensino da educação profissional, da atuação docente e da gestão pedagógica ganharam lugar de relevo na produção do grupo, vinculado ao Laboratório de Gestão da Educação Básica do Espírito Santo (Lagebes).
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Uma história brasileira das doenças | volume 10
O campo da História das Doenças é uma área em consolidação no interior da comunidade de historiadores. A produção científica que problematiza a doença, seja em periódicos, seja em programas de pós-graduação, é importante indicador do espaço que a história das doenças vem alcançando, revelando um crescente e diversificado universo de projetos e pesquisadores interessados em entender, discutir e comparar as formas como diferentes pesquisadores interessados, em entender, discutir e comparar as formas como diferentes sociedade se defrontaram e se defrontam com as moléstias. Cronistas, literatos e médicos deixaram diversos relatos sobre as enfermidades que afligiram homens, mulheres e mesmo cidades inteiras, revelando diferentes aspectos sobre a forma como as sociedades reagiam e imprimiam significados a esses eventos. Numa perspectiva mais recente, novos problemas- entre outros, a constituição de agendas de saúde pública, a emergência de novas moléstias, os quadros patológicos predominantes em determinadas épocas, as doenças de grupos específicos, a relação médico/paciente- e novas abordagens, especialmente as que vinculam a doença ao complexo universo da história da cultura e da sociedade, evidenciaram o quanto esse é um campo promissor, ampliando o nosso entendimento sobre o tema. Estamos contentes em apresentar o vol. 10 da coletânea Uma História Brasileira das Doenças e, seguindo nossa tradição na composição dos outros volumes, procuramos reunir pesquisadores de várias universidades e instituições científicas do Brasil, que tematizam a saúde e a doença em suas investigações. Os pesquisadores deste volume possuem variada formação, com as mais diversas abordagens metodológicas, todos entretanto tem algo em comum, ter por objeto de pesquisa a história das doenças.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=%28org.%29%0D%0ASebasti%C3%A3o+Pimentel+Franco%2C%0D%0ADilene+Raimundo+do+Nascimento%2C%0D%0AAnny+Jackeline+Torres+Silveira">(org.)
Sebastião Pimentel Franco,
Dilene Raimundo do Nascimento,
Anny Jackeline Torres Silveira</a>
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Sobre arte contemporânea no Espírito Santo: textos críticos e curatoriais
Reflexões acerca dos desafios que a Ufes superou para criar, há mais de quatro décadas, a Galeria de Arte Espaço Universitário (Gaeu) e a Galeria de Arte e Pesquisa (GAP). Almerinda da Silva Lopes e Waldir Barreto, protagonistas do ensino e da produção de arte na universidade e no estado, registram a importância das duas galerias para as transformações das artes para diferentes gerações. O livro preserva experiências e vivências e traz novos sinais que nos permitem explorar o futuro.
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Waldir Barreto</a>
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Gerd Bornheim | Ensaios e conferências sobre teatro, literatura, artes plásticas, música e crítica de arte
Este livro é uma compilação de ensaios e conferências que compreende a última fase de produção de Gerd Bornheim. Trata-se de uma amostragem significativa de textos, em sua maioria dos anos 1998 a 2002, que tecem questões fundamentais de filosofia da arte, estética e áreas correlatas. Tais textos começaram a ser organizados e reunidos a partir de pesquisa de doutorado e pós-doutorado sobre as interpretações de linguagens artísticas em Gerd Bornheim. Esses anseios se intensificaram com a criação do grupo de pesquisa Crítica e Experiência Estética, que está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) desde 2015 e vem realizando um trabalho de organização documental sobre a vida e a obra de Bornheim.
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Gaspar Paz,
Thays Alves Costa,
Erika Mariano</a>
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