Ação profissional e inclusão: implicações nas práticas pedagógicas em Educação Física (e-book)
Obra mostra que aprender a reconhecer a si mesmo nas experiências de outros profissionais nos leva a descobrir que não se aprende apenas o que explicitamente se ensina. Apresenta estudos que estimulam a criação de contextos que reforçam a formação dos profissionais de Educação Física que ousam localizar as diferenças em seus fazeres pedagógicos. Se hoje buscamos caminhos para uma formação que respeite a diversidade, as ações na formação emergem como ponto crucial para uma mudança social, principalmente em um momento em que urge o respeito às identidades.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Jos%C3%A9+Francisco+Chicon+e+Graciele+Massoli+Rodrigues">José Francisco Chicon e Graciele Massoli Rodrigues</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Formação de professores, práticas pedagógicas e inclusão escolar | Perspectivas luso-brasileiras (e-book)
De que maneira as políticas de professores têm buscado responder aos desafios colocados pela inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação? Em que direção devem seguir as práticas pedagógicas para se inserirem numa perspectiva inclusiva? Interessados em discutir essas questões, pesquisadores da Universidade Federal do Espírito Santo e de instituições portuguesas de ensino superior desenvolveram ações conjuntas, com o apoio da Secretaria de Relações Internacionais da Ufes, que proporcionaram o desenvolvimento de uma instigante coletânea de textos que certamente contribuirá com a formação de alunos dos cursos de licenciatura e pós-graduação em Educação.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ivone+Martins+de+Oliveira%2C+David+Rodrigues+e+Denise+Meyrelles+de+Jesus+%28org.%29">Ivone Martins de Oliveira, David Rodrigues e Denise Meyrelles de Jesus (org.)</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Poesia Brasileira | Violência e testemunho, humor e resistência
Em um dos ensaios deste livro, Wilberth Salgueiro afirma tratar-se a poesia brasileira contemporânea de [a] uma produção solipsista, centrada nos acontecimentos singulares da vida do sujeito que escreve –ensimesmada; de [b] uma produção indiferente a questões de cunho político, social, coletivo –desengajada; de [c] uma produção em que é rara a presença crítica do humor –desengraçada; de [d] uma produção que, além de se encastelar em alusões a herméticos acontecimentos da vida do autor, excede em jogos e torneios metapoéticos –autotélica. Decerto, para cada um desses aspectos, haverá linhas de fuga, de diferença, de exceção: é em torno de tais poetas e poemas que, basicamente, os estudos aqui reunidos orbitam.
Há reflexões acerca da produção poética a partir dos anos 1980 e da crítica de poesia contemporânea; das relações entre poesia e testemunho, poesia e cinema, poesia e infância; de poemas e obras de Drummond, Chacal, Sérgio Sampaio, Alex Polari, Luis Fernando Verissimo, Paulo Leminski, Paulo Ferraz, Nicolas Behr, Glauco Mattoso, Leila Míccolis, Lino Machado. Os temas mais investigados, ao longo dos ensaios, são as formas de violência, a necessidade do testemunho, o recurso do humor e a arte como resistência.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Wilberth+Salgueiro">Wilberth Salgueiro</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
A fala do artista professor | Criação artística e ensino de arte (e-book)
A potência do gesto nos faz pensar, compreender e interpretar o que o artista professor cria, através de planejamentos e de um pensamento plástico envolto no campo do ensino de arte. Em A fala do artista professor, Fernando Augusto nos brinda com uma conversa instigante entre amigos e colegas, outros artistas professores como ele próprio, e, com amorosidade, vai tecendo diálogos que apontam debates de extrema relevância para o entendimento da práxis do ensino de arte na universidade. O tema percorre questões que nos fazem refletir sobre: qual o lugar do artista na universidade? Como é o processo artístico do artista professor na universidade? Como acontece o enlace entre algo que exige uma operacionalidade e, de outro modo, necessita do exercício poético da subjetividade?
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fernando+Augusto+dos+Santos+Neto">Fernando Augusto dos Santos Neto</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
O feminino em Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado | O trançar de uma trajetória (e-book)
Assim O feminino em Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado: o trançar de uma trajetória ganhou corpo: de meada em meada, de trança em trança! Ao trançado da vida, de repente, fios outros se enredaram: os de Ana Maria Machado, de Bisas, de Béis, de Betas, de mulheres e de homens que cantam a história da saga feminina pela conquista de seus direitos. Das entrelinhas a saltitarem, ecos dessas vozes revelam diálogos sobre o outrora, o hoje e o porvir, pondo em causa a temática do feminino e da cultura patriarcal. Centrado na análise das personagens femininas, este livro sinaliza, em especial, o percurso de Bia, Bel e Beta por distintos tempos. Dialogando, pois, com textos do passado e da atualidade, esta obra pode abrir um leque de possibilidades de reflexão e inferências do leitor que, porventura, aceitar o desafio de empreender viagem por suas veredas.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Lucinei+Maria+Bergami">Lucinei Maria Bergami</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
Linguística Aplicada | Ensino, pesquisa e reflexões (e-book)
Este livro se ocupa essencialmente de questões de ensino e aprendizagem de línguas, assim como de pesquisa e reflexões nessa área. Aprender uma língua, tanto materna quanto estrangeira, é um processo fascinante e complexo que envolve um intricado número de variáveis que interagem entre si. Essas variáveis tornam o ensino igualmente complexo, principalmente no mundo globalizado em que vivemos hoje. Como professores, não temos total controle das mesmas, o que faz com que nossa tarefa seja árdua e desafiante. E no entanto, apesar da multitude de estudos nessa área, ainda temos muito a aprender. Nesse sentido, esperamos que as questões discutidas nos artigos apresentados possam nos iluminar e, dessa forma, fazer-nos refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem de uma língua, contribuindo para o enriquecimento do nosso conhecimento desse universo tão encantador.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Aur%C3%A9lia+Leal+Lima+Lyrio+%28Org.%29">Aurélia Leal Lima Lyrio (Org.)</a>
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A fala do artista professor | Criação artística e ensino de arte
A potência do gesto nos faz pensar, compreender e interpretar o que o artista professor cria, através de planejamentos e de um pensamento plástico envolto no campo do ensino de arte. Em A fala do artista professor, Fernando Augusto nos brinda com uma conversa instigante entre amigos e colegas, outros artistas professores como ele próprio, e, com amorosidade, vai tecendo diálogos que apontam debates de extrema relevância para o entendimento da práxis do ensino de arte na universidade. O tema percorre questões que nos fazem refletir sobre: qual o lugar do artista na universidade? Como é o processo artístico do artista professor na universidade? Como acontece o enlace entre algo que exige uma operacionalidade e, de outro modo, necessita do exercício poético da subjetividade?
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Fernando+Augusto+dos+Santos+Neto">Fernando Augusto dos Santos Neto</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
O feminino em Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado | O trançar de uma trajetória
Assim O feminino em Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado: o trançar de uma trajetória ganhou corpo: de meada em meada, de trança em trança! Ao trançado da vida, de repente, fios outros se enredaram: os de Ana Maria Machado, de Bisas, de Béis, de Betas, de mulheres e de homens que cantam a história da saga feminina pela conquista de seus direitos. Das entrelinhas a saltitarem, ecos dessas vozes revelam diálogos sobre o outrora, o hoje e o porvir, pondo em causa a temática do feminino e da cultura patriarcal. Centrado na análise das personagens femininas, este livro sinaliza, em especial, o percurso de Bia, Bel e Beta por distintos tempos. Dialogando, pois, com textos do passado e da atualidade, esta obra pode abrir um leque de possibilidades de reflexão e inferências do leitor que, porventura, aceitar o desafio de empreender viagem por suas veredas.
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</a>
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Linguística Aplicada | Ensino, pesquisa e reflexões
Este livro se ocupa essencialmente de questões de ensino e aprendizagem de línguas, assim como de pesquisa e reflexões nessa área. Aprender uma língua, tanto materna quanto estrangeira, é um processo fascinante e complexo que envolve um intricado número de variáveis que interagem entre si. Essas variáveis tornam o ensino igualmente complexo, principalmente no mundo globalizado em que vivemos hoje. Como professores, não temos total controle das mesmas, o que faz com que nossa tarefa seja árdua e desafiante. E no entanto, apesar da multitude de estudos nessa área, ainda temos muito a aprender. Nesse sentido, esperamos que as questões discutidas nos artigos apresentados possam nos iluminar e, dessa forma, fazer-nos refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem de uma língua, contribuindo para o enriquecimento do nosso conhecimento desse universo tão encantador.
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Comunicação e Territorialidades | Poder e Cultura Redes e Mídias (e-book)
A decisão de produzir este livro nasceu durante o II Seminário do Programa de Pós-graduação, realizado no velho e acolhedor auditório do Centro de Artes, na Universidade Federal do Espírito Santo, em 2016. Nesse lugar, que já abrigou tantas inquietações, divergências e descobertas, a equipe de professores e pesquisadores do programa, convidados, estudantes e outros interessados que lá compareceram debateram sobre visões e possibilidades, limitações, dúvidas e convicções que alimentam o dia a dia de um programa de estudos com a responsabilidade de construir perguntas e respostas sobre questões sociais, culturais, políticas ou de outras ordens, abrigadas sob o arco da comunicação, uma área de práticas e conhecimentos que tantas transformações tem sofrido nos últimos anos.
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>