"Nenhuma teoria, nenhuma fantasia?": estudos sobre o que leem estudantes das licenciaturas em Letras e Pedagogia (e-book)
A educação no Brasil enfrenta o desafio persistente da leitura. Cerca de 8% da população acima de 15 anos é analfabeta, concentrando-se em áreas rurais e periferias urbanas. A pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil" revela que a média anual de livros lidos é somente 2,43, incluindo a Bíblia e livros didáticos. Apenas 2,88 livros foram lidos por vontade própria, caindo para 1,26 se considerarmos apenas literatura. Gêneros diversos são abrangidos, incluindo religiosos e autoajuda. O desempenho estudantil em testes internacionais como o Pisa é alarmante: 68,1% dos alunos de 15 anos não têm proficiência básica em matemática, 55% em ciências e 50% em leitura. O grupo "Literatura e Educação" da Universidade Federal do Espírito Santo busca enfrentar essa situação, concentrando-se na educação escolar para promover formação humana por meio da leitura. O grupo conduziu uma pesquisa cooperativa em universidades, explorando o perfil leitor de estudantes de licenciatura em Letras e Pedagogia. A predominância de leituras religiosas é notável, impulsionada pelo crescimento dos evangélicos no Brasil, compreendendo 32% da população. No entanto, essa leitura não necessariamente constrói crítica ou empatia, atributos da literatura. O mercado editorial enfrentou retração, mas livros religiosos resistiram melhor. O grupo de pesquisa visa alavancar a educação escolar como solução, promovendo diálogo e formação de profissionais da educação em todos os níveis. Enfrentar o desafio coletivo da leitura é crucial para a construção de uma sociedade informada e crítica.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Maria+Am%C3%A9lia+Dalvi+%28Org.%29">Maria Amélia Dalvi (Org.)</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
(In)Transitividade na perspectiva funcional da língua
O livro surgiu das discussões engendradas na disciplina de sintaxe, ministrada para a primeira turma do Mestrado em Estudos Linguísticos da Ufes. É um registro da reflexão sobre um tema tão rico e que, segundo as autoras, não se encerra nesta obra. No estudo percebe-se que a própria dinâmica da língua impõe novas formas de articulação das noções de ação, processo e estados que perpassam a atividade verbal.
Formato: 14x21cm
Páginas: 180
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 265 g
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
[BOX] Produção e publicação de revistas capixabas | Inventário dos acervos públicos da região metropolitana de Vitória, 1912-2019
Obra dedicada ao estudo das revistas produzidas no Espírito Santo. Contém informações editoriais, comerciais e gráficas de 346 diferentes títulos. Contou com a participação das pesquisadoras Bárbara Buzzetti do Nascimento, Magna Nunes dos Santos, Kathellen Timoteo Matos e Amanda Martinelli das Neves.
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
20 anos de história | Coletânea de estudos e trabalhos de informação [ESGOTADO]
<p>O livro é uma coletânea de textos na área de estudos da Ciência da Informação, agrupados em quatro conjuntos: biblioteconomia, arquivologia, ação cultural e informática. Em abordagens atualizadas e comprometidas, os textos espelham a diversidade de interesses do grupo que reúne nessa obra sua produção intelectual, superando a visão estreita da especialização monotemática.</p>
<p>Formato: 14x21cm<br />Páginas: 218<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 254 g</p>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Flor%C3%ADpedes+Martins+Filha+e+Maria+Virg%C3%ADnia+Moraes">Florípedes Martins Filha e Maria Virgínia Moraes</a>
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A arquitetura de museus e outros espaços expositivos | reflexões sobre alguns conceitos, ideias e propostas contemporâneas
<p>O livro é produto de algumas reflexões sobre a arquitetura de museus e outros espaços expositivos, que surgiram da análise de vários projetos representativos criados nas últimas décadas por alguns arquitetos contemporâneos, reconhecidos pelo segmento da crítica especializada por suas relevantes explorações teórico-conceituais, pela introdução de avançados métodos ou procedimentos projetuais e, acima de tudo, pelo caráter atual e original de suas propostas que, em suas diferentes características e qualidades, oferecem elementos de referência muito coerentes e instigantes para o tema.</p>
<p>Formato: 20x30cm<br />Página: 216<br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 620 g</p>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Marcos+Solon+Kretli+da+Silva">Marcos Solon Kretli da Silva</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
A autocomposição no direito brasileiro: tribunal multiportas, base normativa, administração da justiça e administração do processo (e-book)
Este livro é sobre a utilização do método autocompositivo para a resolução de conflitos jurídicos. Todavia, a sua concepção não tem em vista as ferramentas metajurídicas que podem ser empregadas para induzir a celebração de acordos no processo, comumente referidas nas obras disponíveis sobre o tema. A proposta teórica nele encartada é substancialmente distinta. O que pretendemos demonstrar, em seu corpo, é que é possível empregar ferramentas jurídicas (colhidas do específico objeto de análise da Ciência do Direito, composto, por sua vez, pelas normas gerais e abstratas que compõem o ordenamento) para induzir a formação de consensos nos processos judiciais. Trata-se, portanto, de obra voltada à abertura de caminhos que possibilitem uma atuação mais efetiva dos aplicadores do Direito, porque emprega elementos teóricos (como, por exemplo, as discussões relativas à configuração, no plano institucional, do que em doutrina se convencionou chamar tribunal multiportas, a identificação e a busca de sistematização da base normativa que disciplina a utilização, entre nós, do método autocompositivo para a resolução de conflitos jurídicos e a sua estruturação dessa base normativa como um microssistema) para procurar resolver os problemas práticos, relacionados à administração da justiça (que compreende, entre outros elementos, o esforço empregado pelos integrantes do Poder Judiciário quando atuam, como agentes estatais, na estruturação dos órgãos voltados à obtenção da autocomposição, na contratação de conciliadores e mediadores e na administração dos recursos financeiros disponíveis) e à administração do processo (que compreende a sua atuação, como julgadores, na organização do fluxo processual adequado à resolução de conflitos pelo método autocompositivo).
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
A cidade que mora em mim [ESGOTADO]
<p>A obra é fruto de um projeto de pesquisa desenvolvido com crianças e adolescentes da cidade de Vitória, no qual se analisa o olhar de cada um deles sobre a cidade onde vivem, por meio de suas produções artísticas. O livro se apresenta como uma aprendizagem constante, inacabada, o infindo, e os significados de qualquer cidade que mora em qualquer sujeito é mutante, provavelmente sublime e, como sublime, não tem forma.</p>
<p>Formato: 14X21 cm<br />Páginas: 174 <br />Edição: 1ª<br />Acabamento: Brochura<br />Peso: 250 g</p>
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A construção da concepção centro e periferia no pensamento econômico | Das teses do imperialismo às teorias da dependência
A passagem do século XIX para o XX marca o início de uma preocupação que pautaria as pesquisas sobre os rumos do desenvolvimento econômico em escala mundial. Se as primeiras análises favoráveis ao processo de expansão capitalista haviam se dedicado, até então, a mostrar as vantagens de um sistema capaz de levar a todos os povos os níveis de consumo e bem-estar compatíveis com os dos países mais ricos, tal certeza começava a ser questionada por pensadores para os quais tal processo trazia em si a capacidade de gerar riqueza e pobreza simultaneamente. Oriundos de distintas escolas de pensamento e marcados por influências teóricas variadas, esses pensadores percebiam que o intercâmbio mundial de mercadorias portava uma forte tendência à cristalização de uma estrutura desigual e hierárquica de relações econômicas e políticas. Este livro trata de investigar como a unidade teórica de análise denominada centro e periferia se transformou no construto ideal para o pensamento econômico crítico e qual o significado dessa transformação.
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A construção da concepção centro e periferia no pensamento econômico | Das teses do imperialismo às teorias da dependência (e-book)
A passagem do século XIX para o XX marca o início de uma preocupação que pautaria as pesquisas sobre os rumos do desenvolvimento econômico em escala mundial. Se as primeiras análises favoráveis ao processo de expansão capitalista haviam se dedicado, até então, a mostrar as vantagens de um sistema capaz de levar a todos os povos os níveis de consumo e bem-estar compatíveis com os dos países mais ricos, tal certeza começava a ser questionada por pensadores para os quais tal processo trazia em si a capacidade de gerar riqueza e pobreza simultaneamente. Oriundos de distintas escolas de pensamento e marcados por influências teóricas variadas, esses pensadores percebiam que o intercâmbio mundial de mercadorias portava uma forte tendência à cristalização de uma estrutura desigual e hierárquica de relações econômicas e políticas. Este livro trata de investigar como a unidade teórica de análise denominada centro e periferia se transformou no construto ideal para o pensamento econômico crítico e qual o significado dessa transformação.
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>
A corporação odontológica e o seu imaginário
Trata-se de um trabalho que pode ser caracterizado como um estudo no campo da história da educação. Faz um resgate histórico do cirurgião-dentista desde a Idade Média, passando por Portugal e vindo para o Brasil no bojo do projeto colonial português, passando pelo período imperial quando, em 1884, surgem as primeiras escolas odontológicas brasileiras, chegando também ao período republicano. O estudo se completa com a análise do imaginário do personagem cirurgião-dentista, considerando: a cultura do odontocentrismo, a extração-mutilação dentária e a manipulação do imaginário social da corporação odontológica por meio do processo de legitimação social da profissão de cirurgião-dentista.
Formato: 14x21cm
Páginas: 175
Edição: 1ª
Acabamento: Brochura
Peso: 242 g.
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=39&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Adalto+Emmerich">Adalto Emmerich</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=44&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Portugu%C3%AAs">Português</a>